杜建鋒：考試日期“撞車”，受傷的不應(yīng)是考生

　　作者：杜建鋒 稿源：時評界 編輯：時小川

　　這幾天，在高考中取得優(yōu)異成績的郭子旭一籌莫展：由于陜西省招辦對其“不予投檔”，以595分總成績獲得今年全省文史類考分第822名、本來有望被北京外國語大學(xué)錄取的他，卻可能無學(xué)可上。遭遇類似情況、在高考中受到影響的考生，不止郭子旭一個。(7月6日《中國青年報》)

　　兩個必不可少的考試在同一天，一個在北京，一個在陜西，不參加陜西的考試招辦對其“不予投檔”，不參加北京的考試可能不予錄取，雖說高考成績優(yōu)異，處于夾縫之中的郭子旭分身乏術(shù)，面臨兩難，他的任何選擇都可能帶來無學(xué)可上的悲慘境地。對此，陜西省招辦表示“全省統(tǒng)一考試，無法改期”，而北外說法是“考試涉及的不是陜西一地，還有全國其他多個省份，所以實在是無法、也不可能改期”，都無法改期，受傷的只能是考生。

　　從程序上看，陜西省招辦也好，北外也好，都各自有各自的道理。依照教育部要求，省里要有一道關(guān)進行考試，成績過關(guān)才可投檔，并且陜西省通知考試信息的時間在3月，而北外的考試時間是后定的。而北外則通知家長說“學(xué)校已將‘不需要陜西口語考試成績’的公函發(fā)給陜西省招辦，招辦的回應(yīng)卻是‘沒有參加陜西口語測試的考生不予投檔’”。誰都有誰的依據(jù)，誰都有誰的權(quán)限，害的是家長連日奔波，至今也沒有結(jié)果。

　　筆者無意判定孰是孰非，即使如相關(guān)部門所言“撞車”純屬偶然，也應(yīng)當(dāng)站在考生的角度多思考一下，如何進行補救。畢竟高考錄取不僅意味著為高校選取優(yōu)秀人才，同時意味著公平，而教育公平是社會公平的基石。在已經(jīng)順利通過了北外綜合評價提前批次初審的情況下，在高考已經(jīng)獲得優(yōu)異成績的情況下，卻因為學(xué)校的面試與省里過關(guān)考試時間發(fā)生“撞車”而無法被錄取，受傷未必只是考生，還從側(cè)面反映出了相關(guān)部門在考試時間安排上缺乏細致與周詳考慮。

　　當(dāng)然，事情既然出來了，指責(zé)與謾罵于事無補，與其揪住細節(jié)不放，不如積極協(xié)調(diào)，想出一個補救措施，看看能不能有所補救。比如能不能組織這些學(xué)生再進行一次過關(guān)考試，高考不是還有備用試卷嗎?況且，在考試日期“撞車”的情況下，陜西省招辦曾經(jīng)協(xié)調(diào)了3名考生的考試日期，已有先例可循。另外，既然北外今年首次在陜西省實施綜合評價招生，綜合素質(zhì)面試是否也可以再進行一次?總之，辦法不是沒有，在依法依規(guī)的前提下，讓考生能夠有時間參加考試也是一種公平。

　　生活中總有這樣那樣的“偶然”，總有這樣那樣的依據(jù)，如果由于這些偶然和依據(jù)而產(chǎn)生不公平的結(jié)果，或許就不可以稱之為遺憾，而是冷漠。考試日期“撞車”，家長、學(xué)生、相關(guān)教育部門能否有一個皆大歡喜的結(jié)果，程序公平正義之外，還應(yīng)有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。