李云勇：“首席工人”會不會“水土不服”?

　　作者：李云勇 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　首席科學(xué)家、首席記者、首席預(yù)報員……在不同的崗位上，“首席”職位并不陌生。今后，福建省企業(yè)將出現(xiàn)“首席工人”。記者6月29日從福建省人社廳獲悉，福建省將在關(guān)鍵崗位上設(shè)立“首席工人”崗位，實行特崗特薪，首席工人和職業(yè)技能帶頭人除了特定的崗位薪酬外，還可享受到與該職位掛鉤的福利、醫(yī)療、住房、休假等方面的待遇，以此引導(dǎo)職工薪酬與技能等級掛鉤。(6月30日廈門網(wǎng))

　　“首席工人”是專門針對企業(yè)關(guān)鍵崗位設(shè)定的職位，獲此稱號的工人一般在職業(yè)技能等級水平上高于其他工人，而且具有豐富的實踐操作經(jīng)驗。關(guān)鍵崗位設(shè)立“首席工人”，是福建首創(chuàng)，但是談不上全國首創(chuàng)，比如全國勞模，被人稱為“焊王”的高級技師艾愛國就是華菱湘鋼首席技師，很多企業(yè)也有類似和主任工程師、首席工程師平行的主任技師、首席技師設(shè)置。

　　從原本的普通工人晉升為“首席工人”，享受“特崗特薪”，身份、待遇轉(zhuǎn)換如此之快，何以服眾?企業(yè)憑啥心甘情愿“特崗特薪”?如何才能保證“首席工人”在企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)大的正能量，從而激勵廣大員工勤學(xué)技術(shù)，爭創(chuàng)一流，就必須要解決下列問題。

　　“首席工人”的技能如何評?“首席工人”靠技能吃飯，如何證明自己技能不凡?很顯然，理論和實踐要服眾。筆者認(rèn)真聽過和觀摩過特級技能大師艾愛國的課，可謂理論實踐俱佳，自然讓人心服口服。現(xiàn)實或許是有人理論優(yōu)，有人實踐佳，跛腳的不少，能評嗎?更大的問題是近年來技師資格“大躍進(jìn)”，“水貨”技師不少，基層員工并不滿意。比如某單位近1000技師，只能評聘數(shù)百人，技能把關(guān)不能不慎重。

　　“首席工人”的民評不能少。很多企業(yè)主動設(shè)立了主任技師、首席技師，鼓勵員工爭當(dāng)技能大師。相關(guān)政府部門推動“首席工人”，看上去是好事，實際上有可能陷入985、211工程的弊端，可能給了某些員工特權(quán)或待遇，對其他沒有評上的員工等不利，挫傷工作等積極性。那么，就不能搞一勞永逸，必須加大員工說話的分量，“首席”好不好，該不該流動，員工要有合適的發(fā)言權(quán)，不能只由政府或企業(yè)說了算。

　　“首席工人”的定位要明確。“特崗特薪”，正反兩方面的作用勢必存在。“首席”待遇高，要能解決很多疑難雜癥。技師和高級技師在實踐中就產(chǎn)生了類似問題。鑒于待遇高，可能會出現(xiàn)場景：有問題，找首席，他拿這么高，就應(yīng)多做事。結(jié)果是“首席”可能根本忙不過來，達(dá)不到正向激勵作用。讓“首席”事事操心是不對的，必須明確定位，職責(zé)必須明確，他必須負(fù)責(zé)解決大的問題，比如必須抓好傳幫帶等。

　　筆者經(jīng)歷過25年的數(shù)十個工種的技能比武，從大企業(yè)到省級的都有。某行車工，每次實踐開得又快又好又穩(wěn)又準(zhǔn)，但是她從未獲得冠軍(她理論實在太差)。某鉗工，每次理論優(yōu)，實踐總是比不過他人，這就是現(xiàn)實難題，很多工人偏重于實踐，雙優(yōu)的可謂鳳毛麟角。從首席技師到“艾愛國勞模創(chuàng)新工作室”，再到獲評“全國示范性勞模創(chuàng)新工作室”，畢竟屈指可數(shù)。“首席工人”能走多遠(yuǎn)，能走好嗎?是不是先問問員工和企業(yè)?是不是應(yīng)該從先行者身上多多吸取一些成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)?