李兆清：別讓夏天求空調(diào)成為連續(xù)劇

　　作者：李兆清 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　慢一點(diǎn)，漫一點(diǎn)。“課代表從老師辦公室抱過來的作業(yè)都是涼絲絲的，孩子們都把作業(yè)本貼在臉上享受瞬間的涼意”……一則關(guān)于小學(xué)生臉貼作業(yè)本“蹭涼”的消息讓家長們心都揪緊了!空調(diào)，空調(diào)，你何時(shí)才能走進(jìn)孩子的教室?不過，愛心家長的呼吁馬上就引發(fā)了一眾“狼爸虎媽”的反對，并在珠海本地最大的論壇香山網(wǎng)上刷出了一場針尖對麥芒的大討論。(7月5日《南方都市報(bào)》)

　　似乎每年夏天，都會(huì)有求空調(diào)的新聞出現(xiàn)。2014年，北師大的同學(xué)甚至改編了一首《董校長》，向校長表達(dá)裝空調(diào)的訴求。夏天天氣很熱，有的時(shí)候甚至?xí)平氖?。夏天，即便開了電風(fēng)扇，也難以緩解天熱難熬的苦痛。這不，前段時(shí)間，四川某高校的學(xué)生到樓頂搶“床位”?？照{(diào)，是重要的降溫方式。如今，人們的生活富裕起來了，不少家庭都裝了空調(diào)。夏天開空調(diào)，人體的舒適指數(shù)提高了很多。

　　關(guān)于中小學(xué)裝空調(diào)，有兩種不同意見。一種認(rèn)為應(yīng)該裝，孩子這么小，身體很容易出問題。如果因?yàn)闆]有裝空調(diào)導(dǎo)致孩子無法適應(yīng)熱天氣、身體出現(xiàn)狀況，那是得不償失。一種認(rèn)為不應(yīng)該裝，孩子這么小，就應(yīng)該接受各種苦痛的鍛煉，要讓孩子吃吃苦、受受罪。何況，以前沒有空調(diào)，夏天不也過來了嗎?只是，現(xiàn)在時(shí)代不同了，科技的進(jìn)步正是為了便捷人們的生活。空調(diào)既然發(fā)明出來了，就應(yīng)該讓其發(fā)揮作用。放在那邊不用，也是一種浪費(fèi)。

　　學(xué)校裝空調(diào)，涉及到經(jīng)費(fèi)的問題。當(dāng)?shù)厥袑賹W(xué)校較少，裝了空調(diào)，其他學(xué)校沒裝，就是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)來源比較缺乏。教育事業(yè)事關(guān)千家萬戶，讓每個(gè)孩子健康、快樂地成長，是整個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任。方方面面都非常重視教育事業(yè)，都希望給孩子創(chuàng)造最好的成長條件。裝空調(diào)，孩子們的呼聲應(yīng)該引起足夠的重視?，F(xiàn)在，不少家庭都有空調(diào)，政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位有空調(diào)。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，讓每個(gè)孩子在有空調(diào)的氛圍中讀書，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

　　裝空調(diào)，看似很小的舉動(dòng)，體現(xiàn)的則是政府對學(xué)生的關(guān)懷。裝了空調(diào)，孩子們在夏天里能夠更加安心地學(xué)習(xí)，這會(huì)很大地提高他們的學(xué)習(xí)效率。至于有人說這樣會(huì)不會(huì)讓孩子不懂得吃苦，這其實(shí)有些杞人憂天。開空調(diào)，老師可以引導(dǎo)孩子如何節(jié)約用電。比方說，將空調(diào)最低溫度進(jìn)行控制，既能夠節(jié)約電力，又減小了讓孩子患感冒的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，裝空調(diào)的費(fèi)用問題也需要相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)控。那么多學(xué)校、那么多教室裝空調(diào)，肯定是筆不小的投資。各地應(yīng)該從關(guān)心教育事業(yè)、促進(jìn)未成年人健康成長的高度重視這個(gè)問題，思想重視了，安排一筆專項(xiàng)資金用于裝空調(diào)，就不應(yīng)該成為問題。

　　裝空調(diào)，呼聲年年有，何時(shí)是盡頭?愿各地都能重視孩子們的訴求，給孩子們裝上空調(diào)，別讓夏天求空調(diào)成為連續(xù)劇。