劉蘇怡：構建人才“蓄水池” 激蕩人才振興力量

　　作者：劉蘇怡  稿源：時評界   編輯：洪小兵

　　54年前我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”在酒泉成功發(fā)射，拉開了中國人進入太空的序幕，54年后的今天，神舟十八號順利升空，科技創(chuàng)新不斷推進，中華民族展現出磅礴生機。然而發(fā)展靠什么?靠人才。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。集聚人才，不能簡單靠政策吸引，更要為人才打造成長的環(huán)境，搭建施展舞臺，構建人才“蓄水池”，激蕩人才振興力量。

　　廣納賢才，“盤活”人才存量，構建人才“蓄水池” 。硬實力、軟實力，歸根到底要靠人才實力。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，我們比歷史上任何時期都更加渴求矢志愛國奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才。要樹立強烈的人才意識，領導干部只有樹立強烈的人才意識，真正做到禮賢下士、尊重人才，才能達到野無遺賢、人盡其用的境界，完善吸納人才的制度機制，舉薦人才不拘一格，主動拆除引才“圍墻”，開辟“綠色通道”。要“柔性引才”，特別是在全球范國內引進各領域頂尖人才，匯聚更多全球智慧資源、創(chuàng)新要素，以一種靈活、變通的方式，順利引進人才，減少人才引進的障礙，才能達到“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風”。

　　培養(yǎng)人才，練就“硬核”實力，構建人才“蓄水池”。人才要建功立業(yè)新時代，就要在培養(yǎng)和鍛煉上舍得下苦功夫、下大功夫，練就過硬本領，才能發(fā)揮作用，沒有一身真本領，一切都是空談。要尊重人才專業(yè)化差異的客觀規(guī)律，統(tǒng)籌推進不同層次、不同領域人才隊伍建設，既向書本學習，也向實踐學習，既要向一線群眾學習，也要向世界前沿學習，不斷拓寬視野、更新知識。各相關科研院所、教育機構要采取多種方式開辟人才培養(yǎng)的新路子，使人才培養(yǎng)渠道多元化，加快培養(yǎng)戰(zhàn)略科學家、創(chuàng)新領軍人才和企業(yè)家，又大力培養(yǎng)技術技能人才、帶領農民脫貧致富的“土專家”、“田秀才”，建設一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊伍，激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛力。

　　人盡其才，搭建“施展”舞臺，構建人才“蓄水池”。人才引進來只是萬里長征的第一步，使用、用好人才是最終目標。“倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無;倘要完全的人，天下配活的人也就有限。”求賢若渴并不是要求一定要選用十全十美的人才，畢竟每個人有每個人的短處、難處，特別是人才。要樹立以“用”為本理念，克服論資排輩、封閉循環(huán)，能上不能下、能進不能出等陳舊落后用人觀念，以愛才惜才之心和知人善任的觀念，讓人才如魚得水，游刃有余，真正匯聚起干事創(chuàng)業(yè)的強大正能量。要綜合評價人才的優(yōu)缺點、廣泛分析崗位的需求點、慎重考量人崗的匹配度、跟蹤考察工作的適應性，把珍惜愛護人才、充分信任人才和放手使用人才落到實處，為各類優(yōu)秀人才提供施展抱負的機會、增長才干的空間。