“跪椅授課”敬業(yè)奉獻(xiàn)也需保重“革命本錢”

　　作者：鄭惠文 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　寧晉五中教師郭現(xiàn)蕊因患腰椎間盤突出，多年來堅(jiān)守講臺，每周上28節(jié)課，有時疼痛難忍，只能跪在椅子上繼續(xù)講課。“本來學(xué)校不讓我上課，讓我趕快養(yǎng)病，是我一再堅(jiān)持。高三教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，時間緊任務(wù)重，我只有加班加點(diǎn)，才能讓孩子們高考的時候有備無患。”郭現(xiàn)蕊跪著上課的故事在網(wǎng)上迅速傳播，網(wǎng)友被她無懼病痛，恪盡職守，心系學(xué)生，為人師表的故事感動，稱贊她是“最美老師”“寧晉好老師”。(4月16日澎湃新聞)

　　十年樹木，百年樹人。對于大部分時間在校園中度過的中國學(xué)生來說，教師不僅僅是教授知識的師者，更是亦父亦母的長者。近日，寧晉五中教師郭現(xiàn)蕊無懼病痛跪著給高三學(xué)生講課的照片在網(wǎng)絡(luò)上大為流傳，不僅感動了學(xué)生家長，更向整個社會傳遞了滿滿的正能量。

　　讀完新聞，郭老師跪椅為學(xué)子的感人畫面筆者腦海里久久不能淡去。韓愈曾在《師說》中講道：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。在青少年成長過程中，老師的作用是不可替代的。一個優(yōu)秀的老師，一定既是學(xué)業(yè)的傳授者，又是人生的領(lǐng)路人，郭老師的舉動對教育事業(yè)負(fù)責(zé)，對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)，足見一位人民教師的事業(yè)心和高度責(zé)任感。

　　教師是辛勤的園丁，是花朵的灌溉者，在培育出人才的同時也在耗盡自己的心血?？v觀現(xiàn)在的義務(wù)教育，可以發(fā)現(xiàn)很多教師們身體處于亞健康狀態(tài)，調(diào)查顯示當(dāng)今教師不同健康狀態(tài)的比例分別是：健康占10.4%，亞健康占45.55%，前臨床狀態(tài)占23.63%，疾病狀態(tài)占20.42%。這表明，有69.18%的教師處于亞健康狀態(tài)，相比一般人重度亞健康發(fā)生率10%這個數(shù)字高出許多。筆者認(rèn)為其原因主要是受了兩方面影響：一是一些地方尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)，生活質(zhì)量還達(dá)不到健康要求。另一方面受應(yīng)試教育影響，上線率、升學(xué)率給教身心帶來巨大壓力，缺乏應(yīng)有的身體鍛煉和體檢時間。另外教師自身對亞健康的認(rèn)知情況較差，相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，32%的教師很關(guān)注自己的身體，58.9%的教師對自己的身體關(guān)注一般，還有9.1%的教師很少關(guān)注自己的身體。只有11.7%的教師對自己的身體保護(hù)意識較強(qiáng)，有46.1%的教師不到萬不得已不去看病。53.8%的教師是因工作忙抽不出時間鍛煉，6.7%的教師缺乏鍛煉的氛圍和沒有鍛煉伙伴。

　　健康的體魄是教師諸多素質(zhì)的一個重要方面，更是教師執(zhí)鞭三尺講臺的基礎(chǔ)保證，因此，教師在敬業(yè)奉獻(xiàn)的同時也應(yīng)意身體健康。就教師個人而言，要注意保持平和的心態(tài)，保證睡眠，注意營養(yǎng)，適當(dāng)參加體育鍛煉，身體不適要及時就醫(yī)，定期參加體檢。學(xué)校方面要利用各種形式普及自我保知識，為教師提供專業(yè)的健康教育，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，同時經(jīng)常組織教師參加豐富多彩的文化體育活動，強(qiáng)健教師體魄。教育部門也要不斷完善教師關(guān)心關(guān)愛機(jī)制，建立健全更加科學(xué)的教育評價體系，減輕教師心理壓力，營造寬松和諧的工作氛圍。同時，全社會也要不斷轉(zhuǎn)變觀念，逐步擺脫應(yīng)試教育思想束縛，摒棄唯成績論英雄的教育評價觀，對教師多一些理解和寬容，讓教師在素質(zhì)教育的舞臺上大展風(fēng)采。