寧海華：黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育須久久為功

　　作者：寧海華 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育雖然收官，但收官不代表過關(guān)，收官也沒有收場，學(xué)習(xí)黨紀(jì)是一堂“終身課”，沒有休止符，是一個(gè)常學(xué)常新、持續(xù)深化的過程，須久久為功，堅(jiān)持不懈。

　　學(xué)習(xí)為首，堅(jiān)持入腦入心深學(xué)細(xì)悟。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育最終落實(shí)于行，學(xué)懂是前提，唯有加強(qiáng)對黨的紀(jì)律規(guī)矩的學(xué)習(xí)，才能真正明白能干什么、不能干什么，進(jìn)而守住政治初心，守住思想的堤壩。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要作為“日常習(xí)慣”和“終身課題”，要把新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》放在案頭、放在枕邊，經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)，學(xué)深、學(xué)透，常翻常新常有收獲，始終保持頭腦清醒，時(shí)刻保持思想警覺，時(shí)時(shí)檢視自己的做的對不對、做的夠不夠、做的好不好。

　　以案為戒，做到對照檢視自省自警。警示教育是最好的清醒劑和教科書，通過召開警示教育大會(huì)和觀看警示教育片等方式，可以深刻剖析典型案例，時(shí)刻做到對照檢視自省自警。值得一提的是，在“以案說紀(jì)”的實(shí)踐中，各地應(yīng)該“自揭傷疤”，盡量選取本市縣范圍內(nèi)甚至是本單位內(nèi)查處的黨員干部違紀(jì)違法典型案例，因?yàn)橛?ldquo;身邊案”“身邊事”警示教育“身邊人”，警示教育實(shí)效性和針對性更加明顯，震懾作用也更強(qiáng)，能更好地提醒黨員干部自省自警，做到心中有戒、警鐘長鳴。

　　行動(dòng)為實(shí)，做到融入日常抓在經(jīng)常。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成功收官取得了積極成效，要鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常，把紀(jì)律規(guī)矩融入日常生活和干事創(chuàng)業(yè)過程之中。紀(jì)律雖是規(guī)范干部行為的“韁繩”，卻也是督促我們履職的“鞭繩”，不作為、慢作為、消極應(yīng)付、推諉扯皮同樣是黨紀(jì)要規(guī)范和處理的行為。有道是“當(dāng)官避事平生恥”，既在其位就要謀其事，要以黨規(guī)黨紀(jì)鞭策自己，敢于決策、敢于作為，也正因?yàn)槲覀冃闹刑固故幨帲瑹o欲無愧，所以我們才敢甩開膀子，放手去干。清廉和實(shí)干向來是相輔相成，互相促進(jìn)，唯有二者兼具，久久為功，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。