徐桂紅：讀書是一場盛大的旅行

　　作者：徐桂紅 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　讀書，是一種態(tài)度，更是一種生活方式。

　　古語有言“焚香沐浴為讀書”。我深表贊同。一朋友是在大學教古文學的。每逢看書時總是凈手后再拿書。用他的話來說，是對知識的尊重。我并不覺得他這是嬌柔做作，相反，我卻是很認同他的做法，一個教學者，要有多大的情懷才能有這樣的感悟與言行。而非是一般人所為。

　　對于一個真正熱愛讀書之人而言，讀書，是一場身與心的洗禮與融合。

　　真正用功之人，是不會刻意追求豪華精美的包裝與價格昂貴的書頁的。當你熱愛一本書時，他的各種感官與書本是相互融合的。摒棄電子產(chǎn)品的束縛，擇一安靜之處，聞著書香，極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，聽著書頁之間的摩擦聲，輕吟著動人的片段，翱翔在知識的海洋里。這時的你，不追逐名與利，不煩心富與貧，只是十二分的執(zhí)著和投入，美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知歸路;合書掩卷之余，更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮......這是何等的愜意與柔情。

　　或許每個人的讀書習慣不盡相同。但唯一不變的，是對書籍內(nèi)容的推崇。從古自今，無數(shù)哲人的不朽著作，是人類博大精深的思想寶庫，是作為后人的我們?nèi)≈槐M、用之不竭的源源不斷的源泉。它包含著巨大的奧妙，既有社會，也有理想，更有思想。

　　朋友總是笑話，我看過的書遭受了“打劫”。我總是喜歡用上顏色鮮艷的筆，在喜歡的段落上畫上不同的符號，或者在空白處寫上自己的讀后感。波浪線代表這段話值得一記。圓圈表示深有同感?；蛟S從內(nèi)心身處出發(fā)，做標記的這種行為十分矯情，但我卻樂在其中。

　　讀書到底是為了什么?《禮記·學記》說：“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”這里的“道”是指使人識道、求道、悟道，意在提升個人修養(yǎng)品位，充實強大個人內(nèi)心。相對這樣的解釋我更認同楊絳的一番比喻。她說，讀書好比“隱身”地串門，要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人，翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室，而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或另請高明，和它對質(zhì)。這筆精神財富，足以讓人受益終生，根本無法用物質(zhì)衡量。這樣的比喻是何足的貼切。

　　現(xiàn)如今，社會經(jīng)濟水平飛速提高，新一代的青年卻逐步丟失拿起書的勇氣，任何知識的獲取都借助電子產(chǎn)品。這既是進步，也是退步。當然，我不會評論用電子產(chǎn)品就是愛國情懷的丟失，就是一種錯誤，只是，人們再也無法安靜地，俯下身子去享受古代文明的美好。

　　讀書是一種信仰，更是一場盛大的旅行。它在讓你體味平凡的同時，又可讓你仰望星辰。“思接千載，視通萬里”。真正至美至純的，是在書籍之中，能夠找尋期待甚久的事物，更或者朋友。一起品賞萬物河山，吟頌人情風物，瀏覽名勝古跡，聆聽古之圣賢，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，漫步科學之巔，更或者，讓你在黑暗中找尋期待已久的光明。

　　開闊了的視野，能夠看見常人看不見的風景。站在高處之人，才會享受人生爛漫。而品味書韻就如同站在高處，才不愧于為人，才無愧于立于天地間。