撿到1毛交警察，為這樣的教育打call

　　作者：曉方   稿源：時評界   編輯：洪小兵

　　據(jù)媒體報道，在南京雨花臺區(qū)江南路，一個2歲多的小朋友，將自己撿到的1毛錢，交給了正在執(zhí)勤的南京交警八大隊民警。孩子媽媽表示，平時小孩在家聽兒歌，就知道在路上撿到錢要交給警察。這次剛好給他撿到了錢，一路就在找警察。

　　對于這樣一則2歲小男孩撿到1毛錢堅持“交到警察叔叔手里邊”的故事，許多網(wǎng)友紛紛點贊，點贊孩子的“純潔善良”“天真可愛”，也點贊家長的培養(yǎng)教育，但同時也有少數(shù)網(wǎng)友對此發(fā)出另類聲音：“1毛錢能有什么用”“讓警察叔叔為難了”“如果是1000塊，會不會讓他交給警察叔叔呢”……

　　以時下的物價、收入水平，1毛錢或許確實沒什么用，顯得“很不值錢”，甚至很可能根本不夠“把它交到警察叔叔手里邊”所花費付出的成本，但這顯然又并不能成為我們以一種功利狹隘的眼光來看待孩子這一行為，進(jìn)而懷疑、否認(rèn)其行為價值的理由。因為盡管在物質(zhì)層面，1毛錢確實不值錢，但在其他社會層面，這種“堅持交給警察叔叔”做法本身，仍是極具價值、非常值得的。如在道德層面，1毛錢雖小，但同樣也見證彰顯了“拾金不昧”的社會美德。而這種“拾金不昧”美德，與所撿拾的財物價值大小，顯然并沒有什么直接對應(yīng)關(guān)系，即便所拾財物價值再小，也仍是一種值得為之的“拾金不昧”之善，否則，若因財物價值微小，便據(jù)為己有，勢必仍是一種不可為的“拾金而昧”之惡，所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　而進(jìn)一步具體到教育層面，對于一個2歲孩子來說，這種“撿到1毛錢堅持交給警察叔叔”做法的教育價值，更是不可估量。很明顯，相比簡單的唱兒歌、耳提面命，這種具體鮮活、耳濡目染的“言傳身教”方式，實際上才更有利于讓孩子從小真正懂得“拾金不昧”——“撿到別人的東西要交公”的道理。試想一下，如果我們一面教孩子在嘴上高唱“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊”的兒歌，而另一面，當(dāng)孩子真正撿到錢時，又不愿或懶得在行動上，讓孩子真正去嘗試實踐“把它交到警察叔叔手里邊”，那么這種言行不一、“說一套做一套”的明顯反差，將會給孩子幼小純潔的心靈帶來怎樣惡劣悖逆的“言傳身教”，是否會從此在他們心中深深埋下欺騙、偽善的種子?!

　　更不要說，除了上述這些，在社會傳播層面，上述這位2歲小男孩用他撿到的1毛錢書寫的故事的傳播價值本身，同樣也是1毛錢根本無法衡量的，不僅其帶給我們的感動、溫暖、善意，根本無法用金錢來衡量，而且其背后無形中暴露的我們一些成年人心中“藏著的小”，恐怕同樣也并不是不值錢、不值得認(rèn)真反省的。