郭喜林：“不了解國(guó)情”不是毆打環(huán)衛(wèi)工的擋箭牌

　　2017年10月4日下午，一男一女在陜西科技大學(xué)毆打環(huán)衛(wèi)女工。其中女的推搡環(huán)衛(wèi)工，并且叫囂：我掙多少錢(qián)，你掙多少錢(qián)，你擋著我掙錢(qián)。被喝阻后，男的欲倒車(chē)逃跑，被小區(qū)里的幾名住戶(hù)制止。趕到現(xiàn)場(chǎng)，男的還說(shuō)：是她自己讓我打的。有位大爺稱(chēng)：男的把環(huán)衛(wèi)工打倒了，還上去踹了好幾腳。有一個(gè)自稱(chēng)是男的助手的人，向警察解釋?zhuān)核寝r(nóng)村出身，在美國(guó)和日本待了幾年才回國(guó)，不了解國(guó)情才打人的。(10月5日中國(guó)青年網(wǎng))

　　作為聘任大學(xué)老師，應(yīng)當(dāng)處處為人師表，不能充當(dāng)兩面人;作為在美國(guó)和日本留學(xué)歸國(guó)大學(xué)老師，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理，并遵紀(jì)守法，而絕不應(yīng)該用“不了解國(guó)情才打人”，把自己凌駕于法律之上，這不僅是站不住腳的，而且是不道德和違法犯罪行為。因?yàn)?，無(wú)論是美國(guó)，還是日本，都是法律十分健全的國(guó)家，而且是具有較高執(zhí)法水平的國(guó)家，打人是要依法受到嚴(yán)厲懲罰的。所以，葛某的謬論根本不值得一駁;所以，葛某毆打環(huán)衛(wèi)工的違法行為是不能原諒的。而且，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法追究葛某的法律責(zé)任，絕不能讓葛某逍遙法外。

　　眾所周知，大學(xué)老師不僅是人類(lèi)靈魂工程師，而且是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè);眾所周知，老師應(yīng)當(dāng)把為人師表當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照檢查自己的行為是不是黨和人民滿(mǎn)意的老師。作為大學(xué)老師，必須帶頭遵紀(jì)守法，決不允許帶頭破壞社會(huì)公德，決不允許帶頭踐踏法律權(quán)威與尊嚴(yán)。如果葛某不能自愛(ài)、自尊、自律、自重和自警，又怎么能成為合格的大學(xué)老師，又怎么能成為大學(xué)生的靈魂工程師?

　　《呂氏春秋·孟夏紀(jì)·勸學(xué)》中曰：“師必勝理、行義，然后尊。”意思是，教師為人師表，必須要有淵博的知識(shí)和高尚的德行，才能得到別人由衷的尊敬。《荀子·修身》中曰：“是是非非謂之知。”大意是，肯定正確的，否定錯(cuò)誤的，這就叫做明知。而且，荀子在《修身》中還有句話(huà)是“非是是非謂之愚”。這是說(shuō)否定正確的，肯定錯(cuò)誤的，這就叫做愚蠢。由此可見(jiàn)，葛某的“不了解國(guó)情才打人”是自欺欺人的一派胡言和謊言，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的法律是讓他隨便打人的。

　　而且，葛某在毆打環(huán)衛(wèi)工的過(guò)程中用了侮辱性語(yǔ)言。如果說(shuō)“在葛某一方的女性系其家屬，非學(xué)校編制內(nèi)人員”，那么，充分說(shuō)明葛某的家人同樣屬于缺少道德修養(yǎng)。所以，我們只能說(shuō)，并不是葛某不了解國(guó)情，而是葛某缺乏有良知的家庭道德教育;所以，葛某才會(huì)用“不了解國(guó)情”當(dāng)作違法亂紀(jì)的擋箭牌;所以，葛某的言行立即遭到了廣大網(wǎng)友的熱議和討伐;所以，這件事情絕不是葛某事后覺(jué)得事態(tài)十分嚴(yán)重，找到環(huán)衛(wèi)工及其家人當(dāng)面道歉就能漂白他的道德品質(zhì)和違法行為的。而且，葛某無(wú)法洗清肆意踐踏法律權(quán)威與尊嚴(yán)的違法行為。也就是說(shuō)，道歉無(wú)法解決葛某凌駕于法律之上的違法事實(shí)，該依法問(wèn)責(zé)的事情，公安機(jī)關(guān)必須依法秉公辦案，絕不能讓葛某逍遙法外。而且，陜西科技大學(xué)絕不應(yīng)該聘任這種有辱教師形象和職業(yè)道德的人在大學(xué)老師隊(duì)伍中濫竽充數(shù)。