決不能把學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研搞成“一陣風(fēng)”

　　作者：毛開(kāi)云 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：時(shí)小川

　　四川省委決定在全省開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，對(duì)于站上新起點(diǎn)的四川重新出發(fā)，奮力推動(dòng)治蜀興川再上新臺(tái)階;對(duì)于加快推動(dòng)宜賓新一輪大發(fā)展，讓宜賓在治蜀興川新征途中書(shū)寫(xiě)精彩篇章，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，決不能把學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研搞成“一陣風(fēng)”。

　　學(xué)習(xí)不是請(qǐng)客吃飯，貴在自覺(jué)，重在真學(xué)，學(xué)以致用。有的人，人前在學(xué)，人后不學(xué);有的人，要求他人學(xué)，自己從不學(xué);有的人，高興時(shí)學(xué)學(xué)，不高興時(shí)不學(xué);有的人，為學(xué)而學(xué)，學(xué)了白學(xué)……凡此種種，都要不得。學(xué)習(xí)不能搞形式主義，認(rèn)為記記筆記就行了;更不能搞“一陣風(fēng)”，突擊學(xué)習(xí)三兩周、加班學(xué)習(xí)幾晝夜就完事。

　　一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，必定造不出好車(chē)，智慧的火花都是碰撞出來(lái)的。討論可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊思維、集思廣益、凝聚共識(shí)。然而，有的人，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，總是單打獨(dú)斗，最終收效甚微;有的人，說(shuō)是與人討論，其實(shí)是搞“一言堂”;有的人，為討論而討論，說(shuō)的全是假大空，對(duì)工作沒(méi)有絲毫作用……既然是討論，就要正視現(xiàn)實(shí)、直面問(wèn)題，甚至可以辯論、爭(zhēng)論。真理越辯越明，成效越爭(zhēng)越好，辯過(guò)爭(zhēng)過(guò)之后，友誼加深了，工作推動(dòng)了，效率提高了，百姓滿(mǎn)意了，何樂(lè)而不為?

　　戰(zhàn)國(guó)韓非曰：不明察，不能燭私。此話大意是：不仔細(xì)調(diào)查研究、了解情況，就不能洞察隱私真情。領(lǐng)導(dǎo)干部搞調(diào)研，不是要洞察別人的隱私，而是要了解百姓的冷暖。然而，有的人下基層調(diào)研，握握手，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聽(tīng)完匯報(bào)就了事;沉不下去，潛不到深水區(qū)，缺乏不抓到大魚(yú)誓不回的“鸕鶿精神”。更有甚者，“一窩蜂”涌到一個(gè)地方湊熱鬧，從不到困難大、矛盾多、情況復(fù)雜、意見(jiàn)集中的地方去調(diào)研。這樣的“選擇式調(diào)研”，顯然是調(diào)研之大忌。

　　宜賓開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，應(yīng)該堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義，摒棄官僚主義，堅(jiān)決防止為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為討論而討論、為調(diào)研而調(diào)研，決不能把學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研搞成“一陣風(fēng)”，讓百姓反感，傷群眾的心。