張洪泉：中學銷毀學生手機 不是教育的初衷

　　作者：張洪泉  稿源：時評界  編輯：洪小兵

　　10月9日報道，8日，河南南陽某中學舉行手機銷毀大會。幾十部從學生沒收來的手機被扔進水桶，用錘子砸爛。對此，學校工作人員稱，他們也是沒辦法，一切為學生好。(中華網10月10日)

　　該中學集中銷毀一批手機，嚴格了學校紀律，震懾了違紀學生，對以后來說，會有相當一部分學生不敢再違規(guī)使用手機。但是，隨著學生們年齡的不斷加大，自控力也在不斷提升，作為一種聯絡且能學習的工具，手機確實有其用途。對于學校來說，與其銷毀手機，倒不如培養(yǎng)學生合理正確使用手機，進而促進學業(yè)進步。

　　手機發(fā)展三十多年，從起初部分人消費的小眾產品，到現在幾乎人人普及;從當初的通訊工具，到當前的上網必備，體現了時代的跨越，科技的騰飛。當年不會上網是文盲，現在社會已經到了沒有智能手機就是文盲的新階段。在大街上，從幾歲的娃娃到耄耋老人，不會玩智能手機的為數不多，不會用智能手機的往往被人看成太古板。

　　不讓學生上網，原因是多方面的。首先是怕孩子玩游戲成癮，以致影響到孩子學習。其次是怕孩子有了通訊工具，談戀愛有了聯絡工具。第三擔心孩子年齡小，路上帶著手機遭壞人搶劫。其實呢，這些擔憂都是杞人憂天，只要學校和家長正確引導，和孩子約法三章，保證學習質量，孩子用個手機，天是塌不下來的。

　　關于玩游戲會不會影響孩子學習，是一個一直有爭議的話題。在現實生活中，很多孩子喜歡玩游戲，但并沒有因為玩游戲影響學習。前段時間，在談論“王者榮耀”的利害時，大眾日報王兆峰先生說了一個不影響學習的案例，當年王兆峰讀高中時，從高一開始，班里的第一名和倒數第一名一起玩游戲，直到高考，第一還是第一，倒數第一依然倒數第一。事實上，即便學生沒有手機，很多喜歡游戲的孩子，也會選擇逃課去網吧玩。再者，即便孩子有了手機，上課時間不能玩，自習時間有老師，又能玩多長時間呢?

　　哪個少年不鐘情，哪個少女不懷春?這是《羅密歐與朱麗葉》一書的開場白。其實，談朋友是人到一個階段的必然，少年們成熟有早晚，即使沒有手機，也會用QQ、陌陌等社交工具交流聯系。像古代《西廂記》里的張生，連QQ、陌陌都沒有，不照樣翻墻約會啊。對待孩子談戀愛，與其堵不如疏導，告訴他們每個階段都有自己的重點，有愛可先保留，待到高考后再談也不遲。只要工作做到位，做及時，孩子會理解和支持的。

　　小孩子往往是家庭和社會重點關注的對象，被認為因為小，所以抵抗能力相對薄弱，容易受到不法侵害。像大人拿著上萬元的人民幣都不會有多大的擔心，而小孩子拿一百元，大人們往往會反復叮嚀，千萬別出什么亂子。其實，孩子從很小的時候，就有自我保護意識，在很多時候，即便大人不說什么，孩子也會保證自己的權益不受侵犯。

　　現在國家提倡素質教育，正確使用手機應該列入素質的范圍內。盡管學校里有個別學生有手機，但相當多的學生并沒有手機，因為懲罰個別學生砸壞手機，往往會讓其他學生誤以為使用手機就是做壞事，不利于樹立正確的價值觀。孩子大了，有自己的人格訴求，大張旗鼓的砸手機，往往會傷害孩子的自尊心，這也不是教育的初衷。