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賈孟依：鄉(xiāng)村更應(yīng)重視對(duì)孩子們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育

2019-06-17 17:29:21　【m.oc3-line.com】 來(lái)源：時(shí)評(píng)界　有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]　　從我黨建立之初，關(guān)于兒童的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育就從未放松。從革命時(shí)期的兒童團(tuán)，到建國(guó)以后的少先隊(duì)，可以說(shuō)從始至終我黨未曾把對(duì)兒童的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育放松過(guò)。但是近年來(lái)，在基層，特別...
　　作者：賈孟依  稿源：時(shí)評(píng)界  編輯：洪小兵
　　六一兒童節(jié)才過(guò)，暑假又將到來(lái)，對(duì)于孩子們而言，六月份或許是一年之中最憧憬的時(shí)光。說(shuō)來(lái)也巧，在即將到來(lái)的暑期中，囊括了兩個(gè)重要的節(jié)日黨的生日和建軍節(jié)。在這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，筆者不禁聯(lián)想到關(guān)于兒童的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育問(wèn)題。
　　從我黨建立之初，關(guān)于兒童的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育就從未放松。從革命時(shí)期的兒童團(tuán)，到建國(guó)以后的少先隊(duì)，可以說(shuō)從始至終我黨未曾把對(duì)兒童的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育放松過(guò)。但是近年來(lái)，在基層，特別是鄉(xiāng)村小學(xué)中，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育的開(kāi)展工作似乎成效不彰。
　　目前，在小學(xué)教育方面，位于城市特別是大中城市的小學(xué)因?yàn)楦鞣N軟硬件設(shè)施相對(duì)完善，有條件開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，這些城市的學(xué)生家長(zhǎng)大多受過(guò)較高水平的教育，也支持自己的孩子參加愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，所以在這方面一般城市內(nèi)的小學(xué)做的不錯(cuò)，成效也很好。但是相對(duì)而言，一些鄉(xiāng)村小學(xué)，特別是偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小學(xué)在這方面無(wú)論投入還是重視程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。一方面是受制于硬件條件有限，學(xué)校無(wú)力在愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育方面投入較大的財(cái)力和精力，另一方面因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件限制，當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷胗^念相對(duì)滯后，甚至有不少家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育就是浪費(fèi)時(shí)間讓孩子們玩，有這個(gè)時(shí)間讓孩子好好多念幾本書(shū)才是正理。正是這種現(xiàn)狀，導(dǎo)致部分鄉(xiāng)村地區(qū)孩子們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育工作非常不足。
　　現(xiàn)階段，扶貧工作被黨和國(guó)家擺在相當(dāng)重要的位置，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是國(guó)家的既定國(guó)策。在此背景下為鄉(xiāng)村，特別是偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)“補(bǔ)短板”已然是既行的舉措。不過(guò)物質(zhì)上、政策上的短板都可以補(bǔ)，而一代人受教育的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是既定的，一旦錯(cuò)過(guò)，將是難以挽回的損失。筆者不敢斷言，在兒童時(shí)期缺乏愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育的孩子們成年以后一定不是愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的合法公民，但是公認(rèn)的一點(diǎn)是，意識(shí)形態(tài)的陣地不被主流價(jià)值觀占領(lǐng)，就可能會(huì)被一些不正之風(fēng)占據(jù)。同樣如果孩子們自小缺乏愛(ài)黨愛(ài)國(guó)方面的教育，那么他們的成長(zhǎng)中就有更大的可能受一些不良因素的影響，而這是我們的黨和政府乃至于全體愛(ài)國(guó)公民所不愿見(jiàn)到的。
　　我們要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命，那么就必須讓我們民族的未來(lái)全都抱定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念。我們不能允許一個(gè)人民在奔向共同富裕的路上掉隊(duì)，那就更不應(yīng)該讓一個(gè)孩子在愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育方面被落伍。說(shuō)到底，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的繼業(yè)者，他們身心的全面健康成長(zhǎng)是我們民族未來(lái)事業(yè)的保障，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育作為保障孩子們身心全面健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)，我們?cè)鯓訛榇伺Χ疾粸檫^(guò)。

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