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盧飛:學(xué)習(xí)不可出現(xiàn)“一曝十寒”

2017-04-23 10:44:00 m.oc3-line.com 來源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  《孟子·告子上》有言:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也”。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可...

  作者:盧飛 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平日前作出重要指示強(qiáng)調(diào),在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,取得了顯著成效。實(shí)踐證明,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手,是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程,要堅(jiān)持不懈抓下去。(4月16日新華社)

  《孟子·告子上》有言:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也”。原意是說,雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮,一時(shí)又懶散,沒有恒心。或者比喻勤奮的時(shí)候少,懈怠的時(shí)候多,沒有恒心。繼前不久,中央就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化專門印發(fā)通知之后,近日又召開座談會(huì),傳達(dá)習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示,對(duì)“兩學(xué)一做”作出進(jìn)一步部署,要求把“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常。無疑是防止“兩學(xué)一做”一曝十寒的有力舉措。

  學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上。一年前,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央的一聲號(hào)令下,在全黨推開。在今年的全國兩會(huì)上,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育仍是代表委員交流討論的熱詞。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,習(xí)近平總書記多次作出重要指示和批示,深刻闡明學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù),為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向。一年來,按照習(xí)近平總書記的重要指示精神,各級(jí)黨組織堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效,廣大黨員真學(xué)深學(xué)、以學(xué)促做、邊學(xué)邊改,在“學(xué)”中筑牢思想根基,在“做”中彰顯先鋒本色,有力推動(dòng)了改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。

  但,“兩學(xué)一做”一曝十寒現(xiàn)象依然存在。有的黨員干部學(xué)習(xí)教育像“剃頭匠的挑子---一頭熱”。每當(dāng)中央有專題部署時(shí),又是聽講座,又是做專題筆記,激情四射,可幾天過后,就把學(xué)習(xí)教育“束之高閣”,待到下一次再來;有的黨員干部學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中,喜歡有組織、有領(lǐng)導(dǎo),在集體行動(dòng)中表現(xiàn)積極、搶眼,可輪到常態(tài)化時(shí)就無所事事。學(xué)習(xí)教育出現(xiàn)一曝十寒現(xiàn)象,根在少數(shù)黨員干部“學(xué)過就行,做過就夠”的膚淺認(rèn)識(shí)。

  "吾生也有涯,而學(xué)也無涯。"無論是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,還是習(xí)近平總書記的系列講話,都是廣大黨員干部行動(dòng)的重要指南,是中國共產(chǎn)黨的集體智慧庫,是學(xué)無止境的。同時(shí),時(shí)代不同,人民群眾需求不同,對(duì)黨員干部提出的要求也就不一樣,如何做要因時(shí)因人因事而異,這需要廣大黨員干部把“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)融入日常、抓在經(jīng)常。

  學(xué)習(xí)教育需要久久為功。一些同志總是僥幸認(rèn)為,在黨風(fēng)廉政建設(shè)加強(qiáng)的今天,在反腐敗壓倒性態(tài)勢形成的當(dāng)下,自己依然能夠“安然無恙”,說明自己過去、今天的思想、行為是沒問題的,學(xué)不學(xué)關(guān)系不大,即使學(xué)也是做做樣子,陪陪太子,不走心,這是極其危險(xiǎn)的,要知道人最善變的是思想,作為黨員干部如果思想總開關(guān)出了問題,言行舉止就容易犯原則性、方向性錯(cuò)誤。無論是之前的《永遠(yuǎn)在路上》,還是近期的《人民的名義》,亦或是各種各樣的懺悔錄,我們都能夠從中找尋到“好同志”淪為“階下囚”的軌跡。只有通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,能夠給黨員、干部思想上補(bǔ)課,精神上補(bǔ)“鈣”,才能適應(yīng)“奔跑中國”,不斷適應(yīng)黨和人民的要求,不斷勝任工作,做到“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”,才能“做合格黨員”。

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