王毓：在時(shí)代熔爐中淬煉擔(dān)當(dāng)脊梁

　　作者：王毓 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　年輕干部作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，既需要傳承“修身齊家治國平天下”的文化基因，還需要注入“功成不必在我，功成必定有我”的時(shí)代精神，發(fā)揚(yáng)擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)“四擔(dān)”精神，以昂揚(yáng)奮進(jìn)、勇往直前的姿態(tài)擘畫新藍(lán)圖、奔赴新征程，在理論與實(shí)踐的雙向互動(dòng)中努力成長為堪當(dāng)大任的棟梁之材。

　　深耕基層，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”。北宋名臣范仲淹青年時(shí)期在泰州治水，與民工同食宿、共勞作中形成了“先天下之憂而憂”的政治品格;明代清官海瑞初任南平教諭時(shí)，面對(duì)御史視察拒行跪拜之禮鑄就了“剛峰”風(fēng)骨;廣西百色市黃文秀碩士畢業(yè)后扎根脫貧攻堅(jiān)一線，用生命丈量出“不獲全勝，決不收兵”的擔(dān)當(dāng)之路。作為新時(shí)代的年輕干部，我們要俯身學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗(yàn)，側(cè)耳傾聽群眾聲音，走好為民服務(wù)的群眾路線，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以改革破解難題，多站在群眾的立場上看待問題、思考問題、解決問題，以踔厲奮發(fā)、賡續(xù)前行的新姿態(tài)為群眾辦實(shí)事、解難題。

　　砥礪德行，對(duì)標(biāo)對(duì)表。明代于謙“兩袖清風(fēng)朝天去”的廉潔自持，清代張伯行“一絲一粒，我之名節(jié)”的操守堅(jiān)守，中華文化中的廉政基因在焦裕祿“生也沙丘，死也沙丘”的奉獻(xiàn)中煥發(fā)新生，在楊善洲“綠了荒山，白了頭發(fā)”的堅(jiān)守中賡續(xù)綿延。中央黨校開設(shè)“政德教育”專題課程，將傳統(tǒng)文化中的“修齊治平”智慧融入黨性教育;浙江開展“家訪式”廉政教育，通過家風(fēng)建設(shè)筑牢思想防線;深圳實(shí)施“政治體檢”制度，用數(shù)字化手段動(dòng)態(tài)監(jiān)測干部思想狀態(tài)。作為新時(shí)代的年輕干部，我們要扣好廉潔從政的第一?？圩樱挠兴?、言有所戒、行有所止，把好成長的“方向盤”、系好廉潔的“安全帶”，時(shí)時(shí)叩問初心，日日三省吾身，勇于改正缺點(diǎn)和不足，永葆清正廉潔的政治本色。

　　知行合一，主動(dòng)作為。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”江蘇實(shí)施年輕干部“雙向掛職”，讓機(jī)關(guān)干部下基層、基層干部進(jìn)機(jī)關(guān);四川開展“應(yīng)急處突”實(shí)戰(zhàn)演練，在模擬危機(jī)中提升治理能力;上海建立“干部成長數(shù)字畫像”系統(tǒng)，通過大數(shù)據(jù)分析精準(zhǔn)制定培養(yǎng)方案;杭州創(chuàng)設(shè)“城市大腦”實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，讓干部在智慧治理場景中提升數(shù)字素養(yǎng);廣東推行“揭榜掛帥”機(jī)制，鼓勵(lì)干部在科技創(chuàng)新前沿攻堅(jiān)克難。作為新時(shí)代的年輕干部，我們要做勇挑重?fù)?dān)的行動(dòng)者，不做坐而論道的“清談客”，在干中提升能力，在事中淬煉本領(lǐng)，用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，真正成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。

　　正如鄭板橋詩云：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”站在新的歷史方位，新時(shí)代的年輕干部成長既需要“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌勁，更要有“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的魄力，從“修己安人"到“人民至上”，從“格物致知”到“守正創(chuàng)新”，擔(dān)起時(shí)代大任，扛起時(shí)代使命，以奮斗書寫年輕生命的精彩和分量，在時(shí)代熔爐中淬煉成鋼，凝聚起民族復(fù)興的磅礴力量。