維揚書生：學(xué)生教科書式滅火，別忘給學(xué)校點贊

　　作者：維揚書生 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　近日，山東青島一小區(qū)東北角墻外突發(fā)火情，濃煙迅速升騰，刺鼻的氣味彌漫在空氣中。在小區(qū)打球的六名中學(xué)生迅速作出反應(yīng)，毅然沖向了起火位置，上演“教科書式”滅火。(2月1日澎湃新聞)

　　山東青島平度某小區(qū)東北角墻外突發(fā)火情后，六名在小區(qū)打球的中學(xué)生迅速行動起來，上演了一出有驚無險的“教科書式”滅火大戲，受到周圍市民的齊聲贊揚。

　　類似“教科書式”滅火的案例媒體也報道過不少。2019年9月19日，河北保定一棟七層居民樓一側(cè)起火，樓上居民全然不知。六名初中生試圖滅火未果，立刻報警，隨后沖進(jìn)樓內(nèi)，用衣服捂住口鼻，挨家挨戶敲門疏散。最終所有居民成功轉(zhuǎn)移到樓下避險，直到消防車趕來將火撲滅;2022年4月21日，江蘇揚州樹人苑社區(qū)轄區(qū)內(nèi)一老小區(qū)加裝電梯的工人進(jìn)行焊接時引發(fā)明火，在小區(qū)籃球場打球的樹人學(xué)校六名學(xué)生立即報警，并在附近消防站取出滅火器、沙土等，和現(xiàn)場大人一起將明火撲滅，等消防員迅速到達(dá)現(xiàn)場時，火已經(jīng)熄滅了。

　　在很多災(zāi)難電影中，我們常常看到災(zāi)難來臨時，人們紛紛奔逃并相互扶持的場景。然而，真實情況是，當(dāng)災(zāi)難突然降臨，大多數(shù)人的反應(yīng)往往是驚慌失措，頭腦一片空白，甚至僵立在原地?zé)o法動彈。行為心理學(xué)家的一項研究表明：面對突發(fā)災(zāi)難，許多人缺乏應(yīng)有的自救知識，心理承受能力也很差。只有約百分之二十的人能保持大腦冷靜清醒，只有百分之十五的人能采取得當(dāng)?shù)膽?yīng)急、自救措施。上述案例中，那些面對火情沉著應(yīng)對并實施“教科書式”滅火的中小學(xué)生無疑是屬于百分之十五的人。

　　中學(xué)生“教科書式”滅火，除了表明他們有臨大事不慌亂的心理素質(zhì)外，背后是學(xué)校成功的消防安全教育。

　　沒有安全就沒有教育，加強對中小學(xué)生的安全管理，保障孩子的生命安全和身心健康發(fā)展，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任，讓每個孩子過上平安幸福的學(xué)校生活是每個教師的責(zé)任。每年3月的最后一個星期一是全國中小學(xué)安全宣傳教育日，各地中小學(xué)都會在此期間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。無數(shù)事實證明，學(xué)校開展的消防安全教育，是中小學(xué)生“教科書式”滅火或成功自救的有力保障。

　　“你永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個會先來。”這是我們每個人都必須面對的深刻問題。近年來，我們目睹了無數(shù)災(zāi)難的降臨，它們不再僅僅是電影和書本中的情節(jié)，而是真實地發(fā)生在我們身邊的事情。人類與災(zāi)難的共生關(guān)系，讓我們時刻保持警惕，唯有做好充分的準(zhǔn)備，才能最大程度地保護(hù)自己和身邊的人。只有繃緊安全這根弦，筑牢安全意識這道墻，了解一定的安全常識，危險和悲痛才會離我們越來越遠(yuǎn)。

　　在我們?yōu)?ldquo;教科書式”滅火的中學(xué)生點贊的時候，別忘了給成功開展安全教育的學(xué)校點個贊。