杜偉：“喝白酒定成績”的病態(tài)考核標準

　　作者：杜偉　稿源：時評界　編輯：時小川

　　貴州安順職業(yè)技術學院中藥制藥專業(yè)的畢業(yè)生考試，被專業(yè)課老師通知以喝酒多少來定畢業(yè)成績：喝一杯滿分，喝半杯90分，喝一小口及格，不喝不及格。(澎湃新聞4月13日)

　　事后有網(wǎng)友發(fā)帖為老師開脫，稱喝酒事件系學生回學校拍畢業(yè)照是為了感謝老師，買了酒敬老師，所謂了成績考核是酒后失言?？墒且院染贫嗌僮鳛榭己藰藴蔬@件事并不是一件可以當做玩笑一笑了之的事情，事件背后還有對學生成績的不尊重和對老師教學的褻瀆。

　　現(xiàn)在高校課業(yè)考核標準不一，基本都是由專業(yè)課老師自行決定，這個問題本來就是一個敏感的高壓線，更禁不得這種玩笑的碰觸。事實上，因為高校教學內(nèi)容和方式的多樣化，成績已不能單從一張試卷進行評定。一張試卷無法完全反映出學生的水平和對課業(yè)的掌握情況，于是出現(xiàn)了多樣化的考核方式，例如上交實踐類的作業(yè)和作品?？墒沁@樣的考核方式很大程度上受到個人因素的影響，只能盡量做到公平，但結果無法呈現(xiàn)出絕對的公平和公正。

　　同時本應為了更好的考察學生學業(yè)水平而進行的課改，也成為了一些老師和學生掩耳盜鈴的手段。有些老師自身只有二三淺薄的學識，授課也毫無特點，一個學期下來根本無法吸引學生來上課，更別提給學生講授專業(yè)知識，提高知識水平。既然沒有講授什么知識更別提對學生進行考核了，最后只能鉆課改的空子，拿一些彈性而又非專業(yè)的考核標準進行考察，然后匆忙之下給學生一個敷衍的分數(shù)。另外一方面則是學生也存在這樣的問題，整個學習階段沒有放半點心思在學習上，最后還希望得個不錯的成績，只能依靠最后幾天的死記硬背和彈性的考核標準了。

　　更加靈活和專業(yè)化的考核標準，是為了適應不同專業(yè)學習的考核需要，是為了得到更加公平公正的結果。而不能淪為一些教師敷衍了事和學生不學無術的庇護傘，這樣的結果和設立彈性考核標準的初衷相去甚遠。需要正視某些高校例如新聞中的貴州安順職業(yè)技術學院確實存在荒誕的另類的考核標準，但也不能因噎廢食，徹底廢除這種自由化的考核。因為這種改革的提出本就是在公平公正的道路上前進了一大步，需要更加審慎的是高校中的教師和學生。教師作為把關人，應該承擔起教師的責任，正確利用彈性考核標準，否則還是用一張試卷定成績更加合理。

　　“喝白酒定成績”可能只是一個酒后玩笑，但這個玩笑背后所揭示的高?？己藰藴蚀_實存在一定的疏忽和缺失，這種原則問題上實在容不得玩笑。