葉金福：“社會實(shí)踐”切莫變味走調(diào)

　　作者：葉金福 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　進(jìn)入暑假后，長沙不少中小學(xué)生家長開始為此“焦慮”——擔(dān)心孩子完不成社會實(shí)踐，又怕參與了沒收獲。有的甚至不惜找關(guān)系、擲千金，熱衷于“收集”蓋章，“幫”孩子走過場，讓暑期社會實(shí)踐變了味。(7月19日《北京青年報》)

　　眾所周知，暑期開展社會實(shí)踐活動的目的就是讓學(xué)生能從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。可以說，讓學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，對學(xué)生的成長是大有裨益的。

　　近年來，每年暑假生活一開始，很多學(xué)生就或進(jìn)社區(qū)，或入企業(yè)，或到農(nóng)村，紛紛開展暑期社會實(shí)踐活動。應(yīng)該說，暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)生了解社會、接觸社會的一個良好途徑，它不僅可以使學(xué)生走出“象牙塔”，近距離接觸社會，增長閱歷，提高學(xué)生對社會各個層面的認(rèn)識，還可以提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，為今后走上社會、立足社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有重視暑期社會實(shí)踐活動。不少學(xué)生整個暑假里不是宅在家里上網(wǎng)玩游戲，就是整天與一大幫同學(xué)在外面瘋玩，他們壓根就沒有想到過要像模像樣地去認(rèn)真完成學(xué)校布置的社會實(shí)踐任務(wù)。一些學(xué)生甚至錯誤地認(rèn)為，只要讓家長拿著表格為其找個熟人蓋個章，寫個意見，就可以證明自己“參加”了社會實(shí)踐活動。加之，一些社區(qū)、企業(yè)、村委也不管三七二十一，見表就“蓋章”，這無形中也為學(xué)生“作假”開了綠燈，從而使得學(xué)生的社會實(shí)踐活動一年更比一年“假”，“造假”歪風(fēng)也就越刮越嚴(yán)重了。這無疑讓社會實(shí)踐“變了味”“走了調(diào)”。

　　筆者以為，參加社會實(shí)踐活動應(yīng)是學(xué)生人生成長的重要一課。因此，要使社會實(shí)踐活動真正落實(shí)到位，一方面，學(xué)生要提高對社會實(shí)踐的認(rèn)識，認(rèn)真對待，積極參加，多積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，為今后踏入社會作好準(zhǔn)備。另一方面，父母應(yīng)積極鼓勵孩子“實(shí)打?qū)?rdquo;地參加各種社會實(shí)踐活動，切忌通過找關(guān)系、擲千金等方式收集蓋章，幫孩子走過場，讓暑期社會實(shí)踐“變味走調(diào)”。

　　同時，也希望校方能加強(qiáng)對社會實(shí)踐活動的重視和指導(dǎo)，完善相關(guān)制度，還社會實(shí)踐以本來面目，從而使社會實(shí)踐活動真正走進(jìn)每一位學(xué)生，成為每一位學(xué)生的自覺行動。如此，社會實(shí)踐活動才真正有意義。

　　總之，一句話，“社會實(shí)踐”切莫“變味走調(diào)”。