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維揚(yáng)書(shū)生:考“清北”重獎(jiǎng)50萬(wàn)招生何以引熱議

2024-06-15 04:52:34 m.oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  浙江樂(lè)清一所民辦中學(xué)精益中學(xué)在今年的招生中將視成績(jī)給學(xué)生發(fā)放12萬(wàn)到20萬(wàn)元不等的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,高考進(jìn)入“清北”直接獎(jiǎng)勵(lì)50萬(wàn)元,該校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章立刻引發(fā)廣泛關(guān)注,當(dāng)?shù)亟逃?..
  作者:維揚(yáng)書(shū)生 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  近日,樂(lè)清市精益中學(xué)發(fā)布招生簡(jiǎn)章,稱將視成績(jī)給學(xué)生發(fā)放12萬(wàn)元到20萬(wàn)元不等的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,高考進(jìn)入“清北”則獎(jiǎng)勵(lì)50萬(wàn)元,引發(fā)關(guān)注。(6月14日澎湃新聞)

  浙江樂(lè)清一所民辦中學(xué)精益中學(xué)在今年的招生中將視成績(jī)給學(xué)生發(fā)放12萬(wàn)到20萬(wàn)元不等的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,高考進(jìn)入“清北”直接獎(jiǎng)勵(lì)50萬(wàn)元,該校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章立刻引發(fā)廣泛關(guān)注,當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)迅速介入調(diào)查,責(zé)令校方撤銷招生簡(jiǎn)章中的違規(guī)內(nèi)容。

  民辦學(xué)校“重獎(jiǎng)”招生,是由民辦學(xué)校的自身處境決定的。

  眾所周知,公辦學(xué)校都有自己的施教區(qū),生源相對(duì)穩(wěn)定,學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、教師工資福利等由政府財(cái)政兜底,招生形勢(shì)好不好,招多招少,不會(huì)影響學(xué)校的生存和發(fā)展,但對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō),生源是他們賴以生存的基礎(chǔ),沒(méi)有生源,民辦學(xué)校將難以生存。所以為了確保招到一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)生源,不少民辦學(xué)校使出渾身解數(shù),游說(shuō)家長(zhǎng)和學(xué)生,拿出真金白銀“重獎(jiǎng)”優(yōu)秀學(xué)生,試圖將優(yōu)質(zhì)生源一網(wǎng)打盡。

  而教育公平是最大的公平,是社會(huì)公平的基礎(chǔ),也是老百姓最關(guān)心、也是最期盼的教育訴求之一。黨的二十大報(bào)告提出,要辦好人民滿意的教育,促進(jìn)教育公平。民辦學(xué)校掐尖招生,勢(shì)必造成優(yōu)質(zhì)生源紛紛選擇民辦學(xué)校,在一流師資和嚴(yán)格管理加持下,民辦學(xué)校越辦越火,公辦學(xué)校越辦越差,已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),這一結(jié)果造成嚴(yán)重的社會(huì)不公,引發(fā)群眾強(qiáng)烈不滿。

  為了遏制民辦學(xué)校掐尖招生的歪風(fēng),2020年10月中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,其中第20條明確:深化考試招生制度改革,各級(jí)各類學(xué)校不得通過(guò)設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭(zhēng)搶生源。今年3月,教育部辦公廳發(fā)布了“關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育陽(yáng)光招生專項(xiàng)行動(dòng)(2024)的通知”,要求各地教育行政部門(mén)嚴(yán)格規(guī)范招生行為,對(duì)照中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定,針對(duì)招生入學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié),對(duì)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展全面排查,堅(jiān)決糾正各類違規(guī)行為,確保全覆蓋、無(wú)遺漏。重點(diǎn)包括是否以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳、口頭承諾或簽訂錄取承諾書(shū)等不正當(dāng)手段招攬生源等行為。

  毫無(wú)疑問(wèn),精益中學(xué)出臺(tái)的“重獎(jiǎng)”招生政策,與上述規(guī)定完全背道而馳,不利于形成良性的教育環(huán)境,嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐慕逃鷳B(tài),教育主管部門(mén)及時(shí)出手,叫停“重獎(jiǎng)”招生是維護(hù)社會(huì)公平正義的題中應(yīng)有之義。

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