趙怡萌：在黨紀(jì)的“學(xué)思用”上下足功夫

　　作者：趙怡萌 稿源：時(shí)評界 編輯：洪小兵

　　學(xué)紀(jì)方可知紀(jì)，明紀(jì)才能守紀(jì)。歷時(shí)3個(gè)月，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育已進(jìn)入總結(jié)收尾階段。廣大黨員干部要本著對黨、對事業(yè)、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，認(rèn)真參與黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，在深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟、深化應(yīng)用上下足功夫，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不斷走深走實(shí)、圓滿收官。

　　提高“學(xué)”的質(zhì)量，在真學(xué)深學(xué)、全面系統(tǒng)上下功夫。“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，旨在讓黨員做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。黨員干部要提高政治站位，深刻認(rèn)識開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。以《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為重點(diǎn)，原原本本學(xué)、逐章逐條學(xué)、融會貫通學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。利用好組織安排部署的理論學(xué)習(xí)、警示教育、培訓(xùn)輔導(dǎo)、對照檢查，用心鉆研把握，時(shí)刻對標(biāo)對表，堅(jiān)決防止形式主義，防止虛化發(fā)散，在學(xué)習(xí)和掌握黨的紀(jì)律上見實(shí)效，在維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律上見真章。

　　抓住“悟”的精髓，在改造思想、提升思維上下功夫。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”黨紀(jì)學(xué)習(xí)要在學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上自查自省、學(xué)有所悟，糾正“學(xué)規(guī)是為了不違紀(jì)，不違紀(jì)就不需要學(xué)規(guī)”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)紀(jì)律意識、提升遵紀(jì)守紀(jì)執(zhí)紀(jì)能力。黨員干部要在黨紀(jì)學(xué)習(xí)中補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上“鈣”，始終牢記為什么出發(fā)，永遠(yuǎn)保持中國共產(chǎn)黨人的理想信念和奮斗精神，解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，心懷“國之大者”。堅(jiān)決聽黨指揮，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，確保有令必行、有禁必止，嚴(yán)格貫徹落實(shí)民主集中制原則，自覺防止和反對個(gè)人主義、分散主義、自由主義。增強(qiáng)底線意識，把紀(jì)律作為“高壓線”和“通行證”，自覺在紀(jì)律軌道上干事創(chuàng)業(yè)，干成事、不出事，為黨和人民做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　加大“用”的問效，在學(xué)以致用、知行合一上下功夫。“一語不能踐，萬卷徒空虛”。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，要以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，最終體現(xiàn)在日常行為中。黨員干部要恪守工作紀(jì)律，以《條例》為標(biāo)尺，在履職過程中警醒、知止，克服形式主義、官僚主義的頑瘴痼疾，敢于斗爭、履職盡責(zé)、規(guī)范用權(quán)。嚴(yán)明群眾紀(jì)律，始終堅(jiān)持以人民為中心的根本政治立場，堅(jiān)決貫徹黨中央要求，順應(yīng)人民期盼，真正把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)、難事辦妥，厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。嚴(yán)明生活紀(jì)律，強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我改造，錘煉道德品行，從一言一行、小事小節(jié)做起，持續(xù)保持良好生活作風(fēng)、培養(yǎng)健康生活情趣，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“收官”不“收勢”。