雨天漫筆

　　作者：李民增 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　天明醒來，聽窗外雨聲淅瀝，落在遮陽棚上噠噠響，知無法出門散步，便靜靜地躺在床上享受思考的之樂。

　　下雨，人們放慢了生活的腳步，有些事會停辦或緩辦，但時間的腳步不會停，也不會減速，照舊分分秒秒地過。

　　下雨，陽臺上的花不再鮮艷，而葉子，卻更加蔥蘢，比在陽光下還茂盛。這似乎說明了一個人生道理。只是一時理不出頭緒。仍須再慢慢沉淀。

　　隨手打開床頭的《世說新語》，眼前浮現(xiàn)出三國時期的一個生活場景：魏國大臣何晏等三人想與賢臣付嘏交往，付嘏不答應，他們便讓玄學家荀粲去說合。付嘏說：“他們對外貪求名利，對內(nèi)又不知檢點束縛，只重視與自己意見相同的人而厭惡持不同意見的人，話很多卻又忌妒比他強的人，話多破綻就多，忌妒人就無人敢親近。他們都是無道德的人呀，離他們近了還怕惹禍，我怎么能去親近他們呢?”

　　他的話讓我想起多年前的一件事：有一位班主任工作認真，對學生也好，就是在學生中沒威信。他很困惑，問我是怎么回事。我通過跟他們班學生談話，了解情況后，對他說：“因為你用了一個在學生中很沒威信的學生當班干部，還表揚了一個不該表揚的學生。建議你適當處理糾正。而且以后處理班里的事，多考慮大多數(shù)學生的意見。”

　　用一個好班長，是做好班級工作的關(guān)鍵，不僅省心省力，也能增加班主任的權(quán)威性。有的老師不明白這一點，不能正視班干部的作用，隨意指定一個，就會造成工作被動。

　　選也不是好辦法。班風好還行，如果班風不正，會更被動。

　　表揚學生，也要讓大多數(shù)學生服氣。如果不了解情況，盲目表揚了一個品行不端的學生，老師的威信也會大打折扣?！墩撜Z》有云：“擇其善者而從之”，就是這個道理。

　　雨還在不緊不慢地下著，“淅瀝”“滴答”聲不停，遠處傳來誰家孩子的哭聲，可能是想出去大人不讓出去吧?接著又有歌聲響起，是劉歡“心中的太陽”：“天上有個太陽水中有個月亮，我不知道我不知道我不知道，那個更圓那個更亮。”歌聲流露著淡淡的哀愁。正好與這個陰晦的天氣吻合。