劉一潔：做善作善成的青年干部

　　作者：劉一潔 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　當代青年群體作為國家的未來與民族的希望，被賦予了前所未有的歷史使命。如何在時代的大潮中善作善成，既是對青年干部能力的考驗，也是對其精神風貌的塑造。善作善成，簡而言之，即在工作中既要有科學的方法論指導，又需具備堅韌不拔的執(zhí)行力，做到謀定而后動，行穩(wěn)致遠。這不僅是對個人職業(yè)生涯的鞭策，更是推動社會進步、實現(xiàn)民族復興的重要途徑。

　　“志之所趨，無遠弗屆。”理想如同航標，指引著青年干部的人生方向。在青春的起跑線上，每位青年干部都應如初升之陽，心懷壯志，目光長遠。歷史長河中，周恩來在少年時代便已立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿，這份深植于心的理想信念，成為其生命中永恒的燈塔，照亮了一生矢志不渝的奮斗之路。今日之新青年，應以此為鑒，將個人理想與國家命運緊密相連，明確個人的奮斗坐標系于國家發(fā)展的廣闊藍圖之中，讓個人的夢想與偉大的中國夢同頻共振，共同繪制出一幅幅青春在為祖國、為人民的無私奉獻中熠熠生輝的壯麗畫卷。

　　“非學無以廣才，非志無以成學。”在全球知識爆炸的時代背景下，持續(xù)學習不僅是提升自我、適應社會的必然要求，更是青年干部實現(xiàn)自我價值、貢獻社會的堅實基礎。青年干部應當樹立終身學習的觀念，不斷在知識的海洋中遨游，吸收新知，掌握新技術(shù)。在此基礎上，更要注重跨學科的學習與融合，培養(yǎng)自己成為多領(lǐng)域精通的復合型人才，以應對未來復雜多變的挑戰(zhàn)。同時，善思是智慧的源泉，通過批判性思維深入剖析問題，不僅知其然，且究其所以然，形成獨到見解。正如《禮記·大學》教導：“致知在格物。”強調(diào)通過實踐活動探求事物的本質(zhì)規(guī)律，將理論知識與實踐相結(jié)合，厚積薄發(fā)，以強大的知識底蘊作為應對未來不確定性的堅固盾牌。

　　“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”真正的成就源于腳踏實地的行動。青年干部應當時刻保持求真務實的態(tài)度，從身邊的每一件小事做起，認真對待每一個細節(jié)，力求將平凡的工作做到極致。無論是投身于科研創(chuàng)新的最前沿，還是在鄉(xiāng)村振興的廣闊天地中揮灑汗水，都是青年干部展示才華、實現(xiàn)價值的舞臺。在實踐的熔爐中鍛煉成長，勇于挑起肩上的責任，面對困難不退縮，敢于擔當，以實際行動踐行“青春因奮斗而精彩”的時代誓言。在這一過程中，青年干部不僅能夠錘煉出過硬的本領(lǐng)，更能培養(yǎng)出強烈的責任感與使命感，為國家的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。