王慶麗：憑親子鑒定入學(xué)尷尬了誰(shuí)?

　　作者：王慶麗 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：時(shí)小川

　　廣東東莞市2018年入學(xué)已正式開(kāi)始申報(bào)。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，為進(jìn)一步挖掘公辦學(xué)位潛力，今年大幅增加學(xué)位供給，在東莞虎門(mén)，該鎮(zhèn)將父母雙方或一方具有虎門(mén)戶籍的外地戶籍或無(wú)戶籍的適齡兒童，也列入優(yōu)惠政策的招生對(duì)象當(dāng)中。但近日有虎門(mén)家長(zhǎng)反映，在為孩子辦理小升初手續(xù)時(shí)，被要求做親子鑒定，以證明孩子符合入學(xué)政策。(《新京報(bào)》2018年5月13日)

　　大幅增加生源本是大受歡迎的愛(ài)民便民之舉，可要求家長(zhǎng)提供親子鑒定佐證學(xué)生身份，卻又讓人如鯁在喉，說(shuō)不出的尷尬和難受。一邊是學(xué)生家長(zhǎng)翹首以盼，卻又不情不愿地遮掩著花錢(qián)驗(yàn)親，一邊是教育部門(mén)面對(duì)社會(huì)爭(zhēng)議無(wú)奈的小心取證。“親子鑒定”成為入學(xué)證明之一，這一最新用途亮瞎了公眾的眼。對(duì)于此爭(zhēng)議，虎門(mén)教育部門(mén)也有不得以的苦衷，因?yàn)檗k假證明鉆空子的人實(shí)在太多了，防不勝防，而政府查證能力明顯不足。

　　放松入學(xué)限制條件，回應(yīng)民生教育訴求，虎門(mén)教育部門(mén)本是好心辦好事，可好事卻辦成了糟心事。學(xué)生及其家長(zhǎng)的尷尬，在于不得以暴露了個(gè)人隱私，且白白增加了3000余元鑒定費(fèi)的額外負(fù)擔(dān)。教育主管部門(mén)的尷尬，在于假證橫行又無(wú)從分辨，頂著眾議勉為其難。過(guò)去傳統(tǒng)的戶口本、出生證明之類(lèi)的傳統(tǒng)證明材料容易偽造，不足以證明學(xué)生身份和社會(huì)關(guān)系，無(wú)奈之下只能出此大招，利用高科技手段神辨別親緣關(guān)系，提高入學(xué)門(mén)檻。

　　入學(xué)需要提供親子鑒定結(jié)果的規(guī)定顯然是不合適的。法治社會(huì)里，個(gè)人的隱私權(quán)和人格權(quán)受法律保護(hù)，哪怕是公權(quán)也不得以條件為由、管理為名侵犯?jìng)€(gè)人的隱私權(quán)和人格權(quán)。同時(shí)，學(xué)校也存在與鑒定機(jī)構(gòu)存在利益關(guān)系之嫌。家長(zhǎng)為啥辦假證明?不外乎學(xué)校少、門(mén)檻高、入學(xué)難。其實(shí)，“親子鑒定成為入學(xué)證明”——讓大家都尷尬的根源依然是教育資源不均衡，供求矛盾突出，教育管理政策相對(duì)滯后。

　　消除尷尬，回歸坦然。入學(xué)證明其實(shí)還有很多選擇?？梢越?、完善并利用全國(guó)統(tǒng)一的征信系統(tǒng)，要求家長(zhǎng)做出書(shū)面承諾，讓造假的家長(zhǎng)承受不了失信的后果，得到懲戒，付出應(yīng)有的代價(jià)，做到家長(zhǎng)不敢作假;可以完善落戶或積分入學(xué)實(shí)施細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)無(wú)需作假;可以充分利用戶口本、獨(dú)生子女證、出生證明、當(dāng)?shù)嘏沙鏊C明等相關(guān)材料，對(duì)于存在爭(zhēng)議不易辨別的，也可增加網(wǎng)絡(luò)核驗(yàn)加以判別和確認(rèn)。當(dāng)然，最根本的解決方案還是優(yōu)質(zhì)分配教育資源，從根本上解決教育資源不平衡的問(wèn)題，真正做到應(yīng)入盡入，學(xué)有保障，讓家長(zhǎng)坦然辦手續(xù)，讓孩子輕松上學(xué)去，讓教育主管部門(mén)回歸到教育管理的本職來(lái)。