曲征：體測亂象折射學(xué)校教育嚴(yán)重跑偏

　　作者：曲征 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　近日，天津一所高校在進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測試前，要求學(xué)生簽訂學(xué)校免責(zé)協(xié)議書，引起學(xué)生的不滿，這則“學(xué)生體質(zhì)測試要簽‘生死狀’”的新聞也在輿論中引發(fā)了不小的波瀾。此外，大學(xué)體育測試中“代測”現(xiàn)象也十分盛行，有償代測大行其道。(10月10日《中國青年報》)

　　按理說，大學(xué)生正處于生命的旺盛時期，生龍活虎，血氣方剛，別說是正常的體育測試，即便是野外拉練、野外長跑也能夠完全適應(yīng)，何至于體育測試竟成了“高?；顒?rdquo;，需要簽訂“生死狀”才能進(jìn)行?又如何“代測”成風(fēng)，將體育測試視為不可逾越的鴻溝而不得不找人代替自己出場?

　　怪相頻出的背后，其實是學(xué)校體育教育出現(xiàn)了問題。大學(xué)之前的中學(xué)時代，許多學(xué)校就沒有將體育鍛煉當(dāng)回事，體育作為“副科”常常成為其他“正課”覬覦的對象，只有到初三或者高三面臨升學(xué)體育測試時，才不得不重視起來，臨陣磨槍，匆匆忙忙進(jìn)入沖刺狀態(tài)，此時的學(xué)生才對體育鍛煉真正重視起來。而一旦考上大學(xué)，沒了升學(xué)壓力，本來就缺乏體育鍛煉意識與習(xí)慣的他們，更是將體育鍛煉拋到九霄云外。

　　于是體質(zhì)不斷下降也就成為大學(xué)一景。身體本來強(qiáng)壯的也不再強(qiáng)壯，身體本來就弱不禁風(fēng)的愈加弱不禁風(fēng)，以致談“體育”色變、談“體測”色變的大有人在，在體測中出現(xiàn)事故和問題的現(xiàn)象就越來越多，于是，為了推卸責(zé)任，學(xué)校就出臺簽訂“生死狀”的規(guī)定，來應(yīng)付體測中突然發(fā)生的不測。

　　又加上體育課上的少，體育老師根本不知道哪個學(xué)生身體有問題，哪個學(xué)生在體測時需要做好救護(hù)準(zhǔn)備或者排除在體測之外。在不知情的情況下，只好被動應(yīng)付，通過簽生死狀來求得心理安慰。由于體育課上的少，學(xué)生也認(rèn)不全，于是體測時出現(xiàn)“代測”現(xiàn)象也就不可避免。

　　學(xué)生平時沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，造成體質(zhì)下降，為了測試過關(guān)，便冒險找人“代測”。又因為學(xué)校缺乏嚴(yán)密的制度管理，造成有償代測發(fā)展成一些體育成績佼佼者的賺錢工具。代測現(xiàn)象泛濫，不僅起不到體育測試的目的，還會嚴(yán)重毒化校園誠信氛圍，并成為學(xué)生之間相互效法的榜樣，久而久之，更加讓學(xué)生忽視體育鍛煉，遠(yuǎn)離體育鍛煉，因為大不了屆時找個人來“代測”。

　　體測不是最終目的，體測不過是為了培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，這一點最為重要。這就需要不管是中學(xué)還是大學(xué)，都要開足體育課程，努力培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的思想意識與習(xí)慣，不能僅僅將體育鍛煉當(dāng)做應(yīng)付考試的敲門磚，同時加強(qiáng)校園誠信建設(shè)，嚴(yán)格處罰體育“代測”人員，對于涉嫌代測行為，以及沒有盡到監(jiān)管責(zé)任的學(xué)校工作人員，應(yīng)予以嚴(yán)厲處罰。要轉(zhuǎn)變只重視測試而忽略平時培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣的不良做法，將學(xué)生們的體育觀念徹底扭轉(zhuǎn)過來，力爭讓他們真正愛上體育，喜歡上體育。