曲征：豈能讓學生成為現(xiàn)實版“楚門”?

　　作者：曲征 稿源：時評界 編輯：時小川

　　近日，水滴直播平臺上，全國多地學校的教室直播引起爭論，爭論的焦點主要集中在平臺是否侵犯了學生和家長的權益，是否可能泄露隱私，學生、家長是否知情等方面。(4月28日評校網)

　　在網上觀看教室直播很簡單，只要進入“水滴直播”頁面，點擊“教育”欄，就會出現(xiàn)直播教室的集合畫面，選擇一個畫面點開，就能觀看這個班級的現(xiàn)場直播，課堂里同學們的一舉一動就會暴露在廣大網友的眼眸之中。

　　實際上，教室直播早就引發(fā)過爭議，只是因為便于學校管理、便于發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象以及教師體罰學生等原因，教室直播一直在正常運行著。

　　不過，僅僅因為這些原因便將同學們的一舉一動暴露于互聯(lián)網之下，確實弊大于利。一則，同學們在老師、家長甚至毫不相干的網民的監(jiān)督之下，心理會產生壓抑情緒以及不安全感，正如有的同學所說，總是感覺有雙眼睛盯著自己，很不自在，因此不喜歡待在教室里。二則，在教學過程中，倘若不注意，就會出現(xiàn)泄露學生及家長個人信息的情況，這樣的信息傳播出去，就侵害了學生權利。

　　尤其是，除了電影明星拍攝生活秀，很少有人愿意生活在監(jiān)控探頭之下。因此，同學們這種意愿必須得到尊重。教室里安裝直播攝像頭，必須征求每一個有可能出現(xiàn)在鏡頭中的學生的意見，哪怕有一個學生不同意，也不能強行安裝，除非采用技術手段將該同學排除在視頻之外。除了學生本人，學校、家長都不能越俎代庖。從法律上講，如果沒有征得同學們的同意或者授權，直播行為就涉嫌民事侵權，甚至涉嫌行政違法。須知，學生的一舉一動，任何人都沒有偷窺的權力和資格。

　　有人或許會說，教室屬于公共場所，在公共場所安裝攝像頭行得通。這種說法經不住推敲。教室與機場、車站等公共場所不同，機場、車站中的人們具有暫時性與隨機性，即便出現(xiàn)在鏡頭中，時間也很短。但是同學們幾乎天天待在教室里，這樣的直播無異于生活直播。教室是個相對封閉的空間，里面不可能沒有隱私性信息，這樣的隱私內容在互聯(lián)網上堂而皇之地公開直播，是對學生人格的傷害，也是對他們獨立精神、自尊意識的抹殺。教室里安裝攝像頭并將直播搬上網絡，猶如在籠子的基礎上又加上一層枷鎖，嚴重抑制孩子們的行為，禁錮他們的個性，戕害他們的尊嚴，必須徹底清除。

　　退一步說，教室直播即便是為了實時保護孩子的安全，其畫面也應該僅僅讓學生家長以及老師看到，而不能搬上網絡。據水滴平臺的官方回應稱，360智能攝像機提供了“幼兒園模式”，可以把監(jiān)控內容設置為只允許家長觀看。既然如此，為什么還要將直播搬上網絡?

　　筆者看過一場電影《楚門的世界》，楚門被電視網絡公司收養(yǎng)，在一個寧靜和諧的小島生活，他與周圍的人們愉快地相處，還娶到了一位美麗的妻子，但這一切竟然都是電視臺的安排。楚門生活的社區(qū)是一個巨大的攝影棚，他的朋友、鄰居甚至妻子都不過是演員而已。楚門的一切行蹤都被隱藏的攝像機拍了下來，成為一部受到全球觀眾喜愛的電視劇集。電視臺千方百計地隱瞞著一切，不過真相還是很快暴露出來。楚門踏上了逃亡之路。

　　顯然，楚門不喜歡自己每時每刻都被暴露在鏡頭之下，相信同學們也不愿將自己的一舉一動暴露在網絡之中。既然同學們不愿意，其他人更沒有權力和資格將他們的隱私搬上網絡。