郭喜林：13歲浙大新生報到學(xué)醫(yī)不是神話

　　作者：郭喜林 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　8月25日是浙大新生報到的第一天，不僅00后的面孔增加了不少，更值得一提的是，最小的一位新生，剛剛在10天前過完了她13周歲的生日，也就是說，人家12歲就考上了浙大!這也是近年來浙大錄取的年齡最小的學(xué)生。6歲上小學(xué)，7歲讀初中，9歲以湛江市第13名的優(yōu)異成績考上湛江二中高一實驗班(全湛江市僅招60人)，12歲參加高考，以總分620分，高出一本線135分的成績被浙大醫(yī)學(xué)試驗班(5+3)錄取——陳舒音的求學(xué)經(jīng)歷，總是能引起一片驚嘆聲。(8月27日華商報)

　　面對這個被人們稱為“學(xué)霸”的00后陳舒音，她并沒有其他什么特別之處，不僅沒上過輔導(dǎo)班，而且，也沒有父母和老師為她開過“小灶”。但是，她卻對學(xué)習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。由此可見，興趣才是每個學(xué)生取勝的法寶。如果得不到這個法寶，恐怕上多少輔導(dǎo)班都無濟(jì)于事;如果學(xué)生自己對學(xué)習(xí)不感興趣，上什么補習(xí)班都無法達(dá)到事半功倍之效。學(xué)習(xí)必須靠學(xué)生自己的內(nèi)因而起作用，父母和老師的外力作用非但不能達(dá)到目的，而且會讓孩子們更加厭惡學(xué)習(xí);如果父母們不從這個角度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，就會讓孩子與父母形成截然相反的思想動機，就會讓逆反心理變成學(xué)習(xí)的阻力。

　　因此，父母對于孩子的學(xué)習(xí)只能因勢利導(dǎo)，絕不能強求。正如人們所說，“強扭的瓜不甜”。只有耐心地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子獲得取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動力源泉。只要孩子們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)動力，就用不著父母不停地嘮叨孩子快去學(xué)習(xí)，而會變成勸孩子快去休息。只有讓孩子在學(xué)習(xí)方面注意勞逸結(jié)合，才能讓學(xué)習(xí)興趣有增無減。

　　正如毛澤東主席生前教導(dǎo)我們：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始，對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，‘誨人不倦’，我們應(yīng)取這種態(tài)度。”而且，他老人家還說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。”也就是說，只有把學(xué)習(xí)融會貫通地運用，才能說明學(xué)習(xí)的所有知識被自己消化吸收了，沒有囫圇吞棗，沒有一知半解，沒有不懂裝懂，沒有一瓶不滿半瓶晃蕩，更沒有濫竽充數(shù)。

　　可以說，學(xué)習(xí)的致命傷是弄虛作假，自己欺騙自己。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)，弄清楚為什么要學(xué)習(xí)，究竟為誰而學(xué)，究竟應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，才能為自己找到正確的學(xué)習(xí)方法，才能對學(xué)習(xí)感興趣。古人云：“書山有勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。” 高爾基先生說：“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。”而且，高爾基先生語重心長地告誡子孫后代：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”而且，毛澤東主席千叮嚀萬囑咐子孫后代：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”如果莘莘學(xué)子們真正理解了這些道理，就能在學(xué)習(xí)中不斷地戰(zhàn)勝自己的弱點，就能把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，絕不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成沉重包袱。

　　如果陳舒音在學(xué)習(xí)中沒有產(chǎn)生源源不斷的學(xué)習(xí)興趣，她就不會在9歲考上高中，她就不會在12歲參加高考。這對于陳舒音來說不僅是自己人生成長的經(jīng)歷，而且是她人生成長中獲得的巨大精神財富。