殷建光：400萬字教案給誰上了一課

　　作者：殷建光 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　湖北省物理特級教師程啟明，堅持手寫教案40年，目前已寫100多本，累計400萬字，被贊為“活動的物理教案博物館”。(3月21日湖北日報)

　　“程老師滿足了我對一個物理老師的美好想象”“長大后我就成了你!”“現(xiàn)在流行的導(dǎo)學(xué)案，30多年前程老師就在做了，只有不斷突破自己，才能點亮他人”……網(wǎng)友跟評點贊如潮，贊揚程啟明老師從未改變的育人初心、始終堅守的師者匠心、不斷超越的職業(yè)精神，折射出人們對當下所稀缺的、久違的師者品質(zhì)的懷念與渴求。400萬字教案不僅給新時代的老師上了一堂生動的示范課，也給學(xué)校、教改和評價帶來諸多啟迪。

　　潤澤桃李四十載，洗盡鉛華是吾師。寫教案，原本就是人民教師的基本功。作為老師，基本功不扎實，是很難站穩(wěn)講臺的。尤其是在信息化手段廣泛運用于教學(xué)的今天，一些人過于依賴信息工具，不太重視寫教案，不會寫教案，甚至教案若干年不做改動。相比之下，畢業(yè)于華中師范大學(xué)的程老師，40年如一日手寫教案，一字一句是操守，一圈一點是情懷，一圖一思是夢想。400萬字教案，寫滿職業(yè)情懷，寫滿了師者坐得住的定力。程老師的事跡被發(fā)現(xiàn)，說明他在教書育人上是個“有心人”。

　　400萬字教案不僅寫滿了對教育事業(yè)、對孩子們的熱愛，更寫滿了他對傳統(tǒng)教法的自信、對師范教育基本功的堅守、對師德師能慎終如始的躬行，這才是讓教育回歸本分。程啟明老師教案的每一頁上，字跡端正，幾乎每一頁都有他精心設(shè)計并繪制的圖示。字跡端正，是身正示范的名片;精心設(shè)計，是學(xué)為人師的結(jié)晶。程老師在堅持中與時俱進，不斷升華，鑄就了一名師者的光輝形象。

　　教育需要與時俱進，更強調(diào)在守正中創(chuàng)新。信息化手段的廣泛應(yīng)用的確給我們帶來了諸多便利和新奇的東西，但是，接受新東西不可迷失自我，發(fā)揚好傳統(tǒng)不能妄自菲薄。幾乎每個工作日，程啟明老師都會早到學(xué)校，利用清晨，梳理、總結(jié)教學(xué)，撰寫教案。規(guī)規(guī)矩矩寫教案，練好板書基本功，增強面對面說理的能力，這些就在要求師者要“守正”，也是新時代教師不可或缺的必修課。