學(xué)生遭校園霸凌被捅七刀，該打誰(shuí)的板子

　　作者：苗鳳軍 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近日，網(wǎng)傳“河北省衡水桃城中學(xué)一初二學(xué)生遭遇校園霸凌被捅七刀”引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。大風(fēng)新聞?dòng)浾邚妮爡^(qū)教育局獲悉，教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，具體情況正在調(diào)查，對(duì)方表示：“孩子沒(méi)有生命危險(xiǎn)，這是肯定的。”

　　學(xué)生遭校園凌霸被捅七刀，這一事件出現(xiàn)其性質(zhì)相當(dāng)惡劣，能夠在校園內(nèi)出現(xiàn)這樣血淋淋的事件讓人發(fā)指，在校園管理工作中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師存在的問(wèn)題不可回避，校內(nèi)所涉人員的板子，挨打是免不掉的，其事件出現(xiàn)，在當(dāng)?shù)?，乃至全?guó)來(lái)講，其負(fù)面影響都相當(dāng)大。

　　校園霸凌事件，在全國(guó)來(lái)講已經(jīng)整治多年了，為什么還一直出現(xiàn)呢?并且很多事件出現(xiàn)都讓人痛心疾首，尤其是今天的事件中，中學(xué)生居然敢動(dòng)刀子，一下子還捅了七刀，即便沒(méi)有達(dá)到致命的程度，其受傷學(xué)生的身體健康也應(yīng)該受到了嚴(yán)重的影響，其精神也是受到了很大的打擊，對(duì)于孩子來(lái)講，在其內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了很大的創(chuàng)傷，其陰影可能會(huì)存在一輩子。關(guān)鍵還在當(dāng)于，在當(dāng)今社會(huì)的大環(huán)境下，教育部門(mén)在學(xué)生管理工作中還存在著大問(wèn)題，特別是在日常教學(xué)中，依舊只注重學(xué)生成績(jī)，很少注重學(xué)生思想教育，更談不上法制教育，法制教育進(jìn)課堂或許只是一句空話。再者就是對(duì)于日常學(xué)生的管理，教師管理也有難處，管深了，怕學(xué)生家長(zhǎng)找麻煩，出現(xiàn)了問(wèn)題，弄得自己理外不是人，或者會(huì)出現(xiàn)影響自己前途的更大問(wèn)題，正是這樣，教師對(duì)于學(xué)生日常表現(xiàn)很差的基本上不敢管，聽(tīng)之任之。校園內(nèi)某些學(xué)生拉幫結(jié)派，欺負(fù)其他學(xué)生也就不可避免地存在了。校園出現(xiàn)霸凌事件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)的教師都應(yīng)該打板子。

　　學(xué)校管理有問(wèn)題，學(xué)校要正視，自己承擔(dān)什么樣的紀(jì)律或者是法律責(zé)任，責(zé)無(wú)旁貸承擔(dān)，不能有什么委屈。家長(zhǎng)的責(zé)任，更要有，孩子管教不嚴(yán)，家長(zhǎng)的責(zé)任也很大，在校園內(nèi)出事，也有平時(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任沒(méi)有到位，特別是在日常教育過(guò)程中，如果孩子不屬于特殊家庭，其家長(zhǎng)肯定特別溺愛(ài)孩子，對(duì)于孩子的任何行為，都不加以管教，把孩子平時(shí)慣得飛揚(yáng)跋扈，于是今天在校內(nèi)給自己惹下了塌天大禍，不僅僅孩子要受到執(zhí)法部門(mén)的處罰，同時(shí)自己作為孩子的家長(zhǎng)更要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)方面的賠償損失，這家長(zhǎng)的板子更要打。

　　校園霸凌問(wèn)題是當(dāng)今教育的一個(gè)難題，教育部門(mén)必須重視，堅(jiān)決不能因?yàn)槟承┰虼嬖?，而放棄自身的?zé)任。孩子是不是能夠健康成長(zhǎng)，是不是能夠成長(zhǎng)為社會(huì)上有用的人，教育部門(mén)所承擔(dān)的責(zé)任最大。學(xué)生家長(zhǎng)，在教育孩子過(guò)程中，也應(yīng)該有正確的觀點(diǎn)，疼孩子愛(ài)孩子，要與溺愛(ài)孩子相區(qū)分。對(duì)于孩子的吃穿有條件可以好一些，但是對(duì)于思想品德的教育堅(jiān)決不能忽視，今天你忽視了，在未來(lái)，就會(huì)給孩子的人生造成不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。為孩子的健康平安成長(zhǎng)護(hù)航，家長(zhǎng)也請(qǐng)你們?cè)诮逃⒆拥墓ぷ髦?，做出明智之舉。(苗鳳軍)