朱波：讓孩子在農(nóng)耕研學(xué)中快樂成長

　　作者：朱波 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　為進(jìn)一步豐富轄區(qū)產(chǎn)業(yè)工人家庭業(yè)余生活，8月6日，珠海高新區(qū)總工會(huì)聯(lián)合高新區(qū)工友驛站開展了“回歸田野，共創(chuàng)勞動(dòng)之美”產(chǎn)業(yè)工人親子農(nóng)耕研學(xué)活動(dòng)，由勞模帶領(lǐng)產(chǎn)業(yè)工人家庭親子走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)耕文化，珍惜糧食來之不易。來自企業(yè)的25組產(chǎn)業(yè)工人親子家庭參加了活動(dòng)。(8月7日《珠海特區(qū)報(bào)》)

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。正值暑假，烈日炎炎，為讓長期待在空調(diào)屋里的孩子們感受自然、體驗(yàn)農(nóng)耕、珍愛糧食，把“勞動(dòng)育人”理念落到實(shí)處，珠海高新區(qū)總工會(huì)聯(lián)合高新區(qū)工友驛站開展了“回歸田野，共創(chuàng)勞動(dòng)之美”產(chǎn)業(yè)工人親子農(nóng)耕研學(xué)活動(dòng)。一會(huì)兒，勞模、產(chǎn)業(yè)工人和子女紛紛化身“菜農(nóng)”，松土、整地、種植、覆土、澆水……各組家庭使出渾身解數(shù)，忙碌地穿梭在田間，孩子們通過勞動(dòng)實(shí)踐感受農(nóng)耕的艱辛與糧食的來之不易;一會(huì)兒，又興致勃勃踏上“尋寶之旅”，系上圍裙，戴上手套，在果園里、樹蔭下、草叢中撿拾溫?zé)岬碾u蛋、鴨蛋、鵝蛋，通過用眼睛看、用手觸摸的方式來認(rèn)識(shí)它們的區(qū)別，體驗(yàn)撿蛋的樂趣;一會(huì)兒，一同進(jìn)入農(nóng)耕館，參觀犁、耙、水車、斗笠、蓑衣等各類農(nóng)具，了解傳統(tǒng)農(nóng)耕文化，感恩當(dāng)下的幸福生活。最后，大家圍坐一起學(xué)習(xí)包云吞的技巧，在一片歡聲笑語中，產(chǎn)業(yè)工人不僅增進(jìn)了與子女的親情交流，孩子們也在暑期勞動(dòng)實(shí)踐中磨礪了意志。既讓孩子走出舒適的空調(diào)房感受大自然，也讓他們體驗(yàn)到了“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”的艱辛。

　　大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的知識(shí)源泉。不可諱言，“面朝黃土背朝天”“粒?；栊量?rdquo;……對(duì)于孩子們來說，不再只是詩句，而是挽起褲腳走進(jìn)田間，親身體驗(yàn)耕作的場(chǎng)景，才知道一顆種子發(fā)芽需要具備哪些條件，種子成長會(huì)經(jīng)歷哪些階段……針對(duì)“飯來張口、衣來伸手”的孩子，缺乏農(nóng)業(yè)知識(shí)和農(nóng)村實(shí)踐鍛煉、“三農(nóng)不熟悉，五谷分不清”的弊害，尤其是在“雙減”政策的大背景下，有關(guān)部門特別是各中小學(xué)校要制定“農(nóng)耕知識(shí)+體驗(yàn)課”課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)校或老師選定“農(nóng)耕文明體驗(yàn)基地”，開展行走的課堂系列活動(dòng)，拓展課外勞動(dòng)育人空間，讓孩子們到基層到農(nóng)村體驗(yàn)生活，更多了解農(nóng)村和農(nóng)耕文化，不僅是增長才干和生活閱歷的考慮，更是潛移默化培養(yǎng)他們“觸摸”基層的人文習(xí)慣，從而體會(huì)到勞動(dòng)人民聰明智慧的結(jié)晶。

　　未來需要高素質(zhì)人才，但真正的高素質(zhì)人才，不僅要學(xué)會(huì)“仰望星空”，更應(yīng)該自覺學(xué)會(huì)“腳踏實(shí)地”。這就要求學(xué)校、老師尤其學(xué)生家長要適時(shí)開展家庭親子游走美麗鄉(xiāng)村活動(dòng)，這不僅能夠讓孩子切身體驗(yàn)并感受農(nóng)耕文化、厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)，也能夠給長期生活在城市里的孩子帶來不一樣的生活體驗(yàn)：只有今日辛勤耕耘，才有來日沃野千里。農(nóng)耕實(shí)踐，能夠讓汗流浹背的孩子們感受到勞動(dòng)的艱辛與價(jià)值，真正體會(huì)到平凡勞動(dòng)的偉大之處。