苗鳳軍：最高檢核準(zhǔn)邯鄲3未成年嫌犯，用愛(ài)撐起晴空

　　作者：苗鳳軍 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　2024年3月10日，河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)初一學(xué)生王某某被殺害。3月11日，涉案的張某某、李某、馬某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安機(jī)關(guān)全部抓獲。檢察機(jī)關(guān)高度重視，依法提前介入公安機(jī)關(guān)偵查活動(dòng)。3月21日，邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)公安局對(duì)涉嫌故意殺人罪的張某某、李某及馬某某提請(qǐng)檢察機(jī)關(guān)核準(zhǔn)追訴。(2024年4月8日河北檢察)

　　邯鄲3未成年嫌犯被最高檢核準(zhǔn)追訴，此新聞事件一經(jīng)媒體曝光，再次在網(wǎng)絡(luò)里引起全國(guó)廣大網(wǎng)民的熱議，網(wǎng)民認(rèn)為，此事件出現(xiàn)的相當(dāng)有意義，真正是做到了法不能向不法低頭。更有媒體人賺文，說(shuō)這是依法懲處小惡魔，低齡不是惡性犯罪的“免罪金牌”，法律是公正嚴(yán)肅的，不會(huì)放過(guò)小孩大惡。還有的提出來(lái)，年齡不再是未成年人犯罪的擋箭牌……對(duì)于這一事件的關(guān)注度再次提升到一個(gè)新高處，對(duì)于事件的評(píng)論更是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，相信執(zhí)法部門(mén)一定能夠在法律框架內(nèi)解決此事件，給被害死者學(xué)生和其家屬一個(gè)交待。

　　邯鄲3未成年嫌犯被最高檢核準(zhǔn)追訴，其事件對(duì)于全國(guó)百姓來(lái)講，應(yīng)該受到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，讓每一個(gè)人明白了，小學(xué)生犯罪，或者說(shuō)是低齡犯罪，如果其案件性質(zhì)特別惡劣，在社會(huì)上造成的影響相當(dāng)大，執(zhí)法部門(mén)在執(zhí)法時(shí)，也會(huì)根據(jù)事件的影響力，依據(jù)相關(guān)的法律條款做出相應(yīng)的判罰，低年齡犯罪，根本不會(huì)再是沒(méi)事的人，做錯(cuò)了事，就要付出代價(jià)。既然是這樣，作為孩子的家長(zhǎng)要明白，在今后教育子女時(shí)，特別是未成年人，不要一味地驕寵溺愛(ài)，要教會(huì)孩子知禮、懂事、守法，尤其是要告訴孩子，還是應(yīng)該有一些肯吃虧的精神，在某些問(wèn)題上要學(xué)會(huì)舍棄，不能與同齡人爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在家里多讓孩子學(xué)習(xí)有意義的書(shū)籍，多玩有意義的游戲，常給孩子講一些有相互關(guān)愛(ài)，相互團(tuán)結(jié)，有時(shí)代意義的故事，讓孩子真正明白自己要做一個(gè)什么樣的人。在過(guò)去很多事件中因?yàn)楹⒆邮芗议L(zhǎng)溺愛(ài)不成才的故事有很多，現(xiàn)實(shí)也不少，每一個(gè)真實(shí)的事件，都需要每一位家長(zhǎng)從中吸取教訓(xùn)。只有在教育工作中，孩子家長(zhǎng)在思想上有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子教育日常多關(guān)注，多幫帶，孩子怎么不會(huì)教育好呢?

　　至于此事件出現(xiàn)，對(duì)于當(dāng)前教育部門(mén)來(lái)講，其警示意義也更多。雖說(shuō)此事件是發(fā)生在校外，但是如果當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)在日常教育時(shí)，把孩子的法治教育做好了，把思想教育做好了，怎么會(huì)出現(xiàn)三個(gè)兒童堂而皇之在光天化日之下殺害自己的同學(xué)事件呢?教育不重視對(duì)學(xué)生法治教育，讓孩子成為法盲，最后害孩子走上了一條歧形道路。在這一事件中，教育部門(mén)更要做到痛定思痛，在未來(lái)的教育工作中，要抓學(xué)生的思想品德教育，要把法治課教育納入到教育工作中的常態(tài)化。

　　總之，孩子健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)教育，離不開(kāi)學(xué)校教育，任何一方在落實(shí)自身的責(zé)任時(shí)，在愛(ài)這一概念上沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，或者是放棄自己應(yīng)該落實(shí)的責(zé)任，都會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)有嚴(yán)重的影響，愛(ài)孩子，無(wú)論是家長(zhǎng)還是教育部門(mén)，都應(yīng)該用自己的責(zé)任為孩子們撐起一片晴空。