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張洪泉:8女生圍毆1女生 叢林法則的又一顯現(xiàn)

2019-07-02 16:20:00 m.oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  父母外出打工的八個(gè)女生,在學(xué)校欺負(fù)一個(gè)比她們小的女生,看起來(lái)是一起校園霸凌現(xiàn)象,屬于以大欺小,事實(shí)上,這個(gè)事件并沒有逃出叢林法則,是人類社會(huì)的弱肉強(qiáng)食。...
  作者:張洪泉   稿源:時(shí)評(píng)界   編輯:洪小兵
  又現(xiàn)校園霸凌:宿舍內(nèi),一名女生被數(shù)名女生圍毆,她們輪番抓著被圍女生的頭發(fā),持續(xù)打她的臉。被打女生孤立無(wú)援,一旁其他女生則有說(shuō)有笑,她們還對(duì)這名遭遇霸凌的女生進(jìn)行拍攝。(中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)7月2日)
  父母外出打工的八個(gè)女生,在學(xué)校欺負(fù)一個(gè)比她們小的女生,看起來(lái)是一起校園霸凌現(xiàn)象,屬于以大欺小,事實(shí)上,這個(gè)事件并沒有逃出叢林法則,是人類社會(huì)的弱肉強(qiáng)食。
  叢林法則是自然界里生物學(xué)方面的物競(jìng)天擇、優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的規(guī)律法則。大到國(guó)家間、政權(quán)間的競(jìng)爭(zhēng),小到企業(yè)間、人與人之間的競(jìng)爭(zhēng),都要遵循叢林法則,至于競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果,那就看各自的實(shí)力、智慧、手段和改造或適應(yīng)世界的能力了。當(dāng)然,在一個(gè)學(xué)校里,大孩子欺負(fù)小孩子,除了暴力外,沒有智慧可談,只要身體、腦子沒有什么缺失,體力、年齡優(yōu)勢(shì)在沒有良好規(guī)則下,自然會(huì)發(fā)揮的淋漓盡致。
  反過(guò)來(lái)再看本次案件。在學(xué)校出現(xiàn)霸凌現(xiàn)象,學(xué)校管理責(zé)任缺失是顯而易見的。上課時(shí)間周圍有老師陪伴,但是晚上休息時(shí)候,除了值班老師抽查外,每個(gè)宿舍不可能都留一個(gè)老師陪睡覺,以至出現(xiàn)八個(gè)孩子在夜深人靜的晚上去打一個(gè)孩子,而且有拍照、叫好等事件發(fā)生,學(xué)校無(wú)人發(fā)現(xiàn)的狀況。事實(shí)上,即便是在全國(guó)最出名的中學(xué),這樣的事件也難以避免,無(wú)法控制。
  這兩年來(lái),我先后去過(guò)云南、廣西、貴州、福建等地,飽覽了地方原始的大自然風(fēng)貌,感觸了當(dāng)?shù)厝说墓艠愫蜕屏?。感覺“8女生圍毆1女生”盡管能成為全國(guó)熱點(diǎn),但其只是個(gè)案,屬于偶發(fā)案件,并不具備代表性,更不能因?yàn)橐患∈庐a(chǎn)生對(duì)一個(gè)省市、一個(gè)區(qū)域產(chǎn)生不好的看法。父母外出打工,孩子成為留守一族,在缺乏父母直接教育這個(gè)關(guān)鍵一環(huán)下,同時(shí)缺乏家教的孩子自然成為一個(gè)團(tuán)伙,同進(jìn)退去尋求刺激也不是什么稀罕事,是產(chǎn)生這個(gè)案件的一個(gè)重要原因。
  為什么在南曉中學(xué)出現(xiàn)這樣的案例,而在其它學(xué)校就沒有呢?應(yīng)該南曉中學(xué)在管理機(jī)制上存在問題。首先那些發(fā)展、管理成熟的學(xué)校都有蔚然成風(fēng)的學(xué)習(xí)氛圍,老師認(rèn)真教,學(xué)生們以學(xué)習(xí)為重任,沒有團(tuán)團(tuán)伙伙,一般不會(huì)出現(xiàn)此類事件。其次,學(xué)校在管理上有自己的模式,無(wú)論是教務(wù)人員,還是班主任,都有自己的管理方式,熟悉學(xué)生中的特點(diǎn)和各種關(guān)系,會(huì)有針對(duì)性的開展個(gè)別教育,實(shí)現(xiàn)以材施教,最終達(dá)到有教無(wú)類。在一些問題多的班級(jí)里,老師往往會(huì)有一些耳目,一旦出現(xiàn)問題或端倪,老師則會(huì)及時(shí)獲悉。
  教育是不僅是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)。這個(gè)藝術(shù)殿堂就是各類學(xué)校,而這個(gè)藝術(shù)家就是學(xué)校的管理者和老師們。學(xué)校教育不僅教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)考上一個(gè)好大學(xué),更應(yīng)該教育孩子如何做人、做事和同學(xué)建立良好關(guān)系,以期在今后的生活、工作中有所幫助。這才是教育的益處所在。

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