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張洪泉：8女生圍毆1女生 叢林法則的又一顯現(xiàn)

2019-07-02 16:20:00　【m.oc3-line.com】 來源：時評界　有0人發(fā)表了看法
[導讀]　　父母外出打工的八個女生，在學校欺負一個比她們小的女生，看起來是一起校園霸凌現(xiàn)象，屬于以大欺小，事實上，這個事件并沒有逃出叢林法則，是人類社會的弱肉強食。...
　　作者：張洪泉   稿源：時評界   編輯：洪小兵
　　又現(xiàn)校園霸凌：宿舍內(nèi)，一名女生被數(shù)名女生圍毆，她們輪番抓著被圍女生的頭發(fā)，持續(xù)打她的臉。被打女生孤立無援，一旁其他女生則有說有笑，她們還對這名遭遇霸凌的女生進行拍攝。（中國經(jīng)濟網(wǎng)7月2日）
　　父母外出打工的八個女生，在學校欺負一個比她們小的女生，看起來是一起校園霸凌現(xiàn)象，屬于以大欺小，事實上，這個事件并沒有逃出叢林法則，是人類社會的弱肉強食。
　　叢林法則是自然界里生物學方面的物競天擇、優(yōu)勝劣汰、弱肉強食的規(guī)律法則。大到國家間、政權間的競爭，小到企業(yè)間、人與人之間的競爭，都要遵循叢林法則，至于競爭結果，那就看各自的實力、智慧、手段和改造或適應世界的能力了。當然，在一個學校里，大孩子欺負小孩子，除了暴力外，沒有智慧可談，只要身體、腦子沒有什么缺失，體力、年齡優(yōu)勢在沒有良好規(guī)則下，自然會發(fā)揮的淋漓盡致。
　　反過來再看本次案件。在學校出現(xiàn)霸凌現(xiàn)象，學校管理責任缺失是顯而易見的。上課時間周圍有老師陪伴，但是晚上休息時候，除了值班老師抽查外，每個宿舍不可能都留一個老師陪睡覺，以至出現(xiàn)八個孩子在夜深人靜的晚上去打一個孩子，而且有拍照、叫好等事件發(fā)生，學校無人發(fā)現(xiàn)的狀況。事實上，即便是在全國最出名的中學，這樣的事件也難以避免，無法控制。
　　這兩年來，我先后去過云南、廣西、貴州、福建等地，飽覽了地方原始的大自然風貌，感觸了當?shù)厝说墓艠愫蜕屏?。感覺“8女生圍毆1女生”盡管能成為全國熱點，但其只是個案，屬于偶發(fā)案件，并不具備代表性，更不能因為一件小事產(chǎn)生對一個省市、一個區(qū)域產(chǎn)生不好的看法。父母外出打工，孩子成為留守一族，在缺乏父母直接教育這個關鍵一環(huán)下，同時缺乏家教的孩子自然成為一個團伙，同進退去尋求刺激也不是什么稀罕事，是產(chǎn)生這個案件的一個重要原因。
　　為什么在南曉中學出現(xiàn)這樣的案例，而在其它學校就沒有呢？應該南曉中學在管理機制上存在問題。首先那些發(fā)展、管理成熟的學校都有蔚然成風的學習氛圍，老師認真教，學生們以學習為重任，沒有團團伙伙，一般不會出現(xiàn)此類事件。其次，學校在管理上有自己的模式，無論是教務人員，還是班主任，都有自己的管理方式，熟悉學生中的特點和各種關系，會有針對性的開展個別教育，實現(xiàn)以材施教，最終達到有教無類。在一些問題多的班級里，老師往往會有一些耳目，一旦出現(xiàn)問題或端倪，老師則會及時獲悉。
　　教育是不僅是一門技術，也是一門藝術。這個藝術殿堂就是各類學校，而這個藝術家就是學校的管理者和老師們。學校教育不僅教學生學習知識考上一個好大學，更應該教育孩子如何做人、做事和同學建立良好關系，以期在今后的生活、工作中有所幫助。這才是教育的益處所在。

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