張艷曉：中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要“百花齊放”

　　作者：張艷曉 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　“3年內(nèi)就業(yè)率未達(dá)60%的專業(yè)停招。”近日，安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案(2022—2025年)的通知》提出，控制社會(huì)需求不足、就業(yè)去向落實(shí)率低的學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模，連續(xù)3年就業(yè)去向落實(shí)率低于60%的專業(yè)暫停招生。(8月4日來源：澎湃新聞)

　　就業(yè)數(shù)據(jù)弄虛作假，一直是高校“老套手段”。關(guān)心就業(yè)率除了畢業(yè)生及其家長想必就是高校本身了，關(guān)心自家“就業(yè)率”本就是高校領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)職責(zé)，可如果過分在意就是“另有所圖”。很多人都知道，高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的好與壞，直接關(guān)乎某個(gè)專業(yè)甚至一所高校的發(fā)展前景，所以高校與企業(yè)時(shí)常“暗箱操作”可謂是眾所周知的秘密。

　　常言道：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”。就業(yè)率高低，這里邊水分不小。如果不能客觀實(shí)事求是，單純以就業(yè)率高低定專業(yè)“生死”未免片面了。這樣“一刀切”的做法，除了讓已在該專業(yè)的學(xué)子徒增煩惱和焦慮外毫無益處。

　　“冷門”or“熱門”，畢竟還需以市場(chǎng)為導(dǎo)向。過于“一視同仁”地對(duì)待不同類型高校的同一類專業(yè)，就是“一刀切”式落實(shí)與執(zhí)行。每一個(gè)高校學(xué)子都是“十年寒窗苦讀”靠自己努力擠過了“獨(dú)木橋”，在剛要看到“希望的曙光”時(shí)，政府行政部門則“不由分說”關(guān)閉通道，實(shí)在是一種“扼殺”。

　　難道就業(yè)率高的就是熱門專業(yè)，反之就是冷門專業(yè)?這種先入為主的價(jià)值判斷，不但很容易出現(xiàn)偏差，而且極容易造成“一窩蜂”上舉辦“熱門”的新專業(yè)或撤銷所謂的“冷門”專業(yè)。如今是高科技信息化時(shí)代，“適者生存”才是王道。社會(huì)局勢(shì)瞬息萬變，“冷門”or“熱門”，畢竟還需以市場(chǎng)為導(dǎo)向，“讓子彈飛一會(huì)”才知道結(jié)果，而不是全由行政部門決策。

　　“一刀切”政策只會(huì)讓高校為了“面子”而盲目隨大流，即不利于高校發(fā)展，也不利于社會(huì)發(fā)展。“一哄而上”式開辦專業(yè)不利于辦出高校自己的專業(yè)特色，不利于“里子”發(fā)展，更不利于培養(yǎng)全方位人才。“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要“百花齊放”、需要各行各業(yè)的人才共同努力方得實(shí)現(xiàn)!

　　“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要“百花齊放”

　　文/張艷曉

　　“3年內(nèi)就業(yè)率未達(dá)60%的專業(yè)停招。”近日，安徽省人民政府關(guān)于印發(fā)《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案(2022—2025年)的通知》提出，控制社會(huì)需求不足、就業(yè)去向落實(shí)率低的學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模，連續(xù)3年就業(yè)去向落實(shí)率低于60%的專業(yè)暫停招生。(8月4日來源：澎湃新聞)

　　就業(yè)數(shù)據(jù)弄虛作假，一直是高校“老套手段”。關(guān)心就業(yè)率除了畢業(yè)生及其家長想必就是高校本身了，關(guān)心自家“就業(yè)率”本就是高校領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)職責(zé)，可如果過分在意就是“另有所圖”。很多人都知道，高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的好與壞，直接關(guān)乎某個(gè)專業(yè)甚至一所高校的發(fā)展前景，所以高校與企業(yè)時(shí)常“暗箱操作”可謂是眾所周知的秘密。

　　常言道：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”。就業(yè)率高低，這里邊水分不小。如果不能客觀實(shí)事求是，單純以就業(yè)率高低定專業(yè)“生死”未免片面了。這樣“一刀切”的做法，除了讓已在該專業(yè)的學(xué)子徒增煩惱和焦慮外毫無益處。

　　“冷門”or“熱門”，畢竟還需以市場(chǎng)為導(dǎo)向。過于“一視同仁”地對(duì)待不同類型高校的同一類專業(yè)，就是“一刀切”式落實(shí)與執(zhí)行。每一個(gè)高校學(xué)子都是“十年寒窗苦讀”靠自己努力擠過了“獨(dú)木橋”，在剛要看到“希望的曙光”時(shí)，政府行政部門則“不由分說”關(guān)閉通道，實(shí)在是一種“扼殺”。

　　難道就業(yè)率高的就是熱門專業(yè)，反之就是冷門專業(yè)?這種先入為主的價(jià)值判斷，不但很容易出現(xiàn)偏差，而且極容易造成“一窩蜂”上舉辦“熱門”的新專業(yè)或撤銷所謂的“冷門”專業(yè)。如今是高科技信息化時(shí)代，“適者生存”才是王道。社會(huì)局勢(shì)瞬息萬變，“冷門”or“熱門”，畢竟還需以市場(chǎng)為導(dǎo)向，“讓子彈飛一會(huì)”才知道結(jié)果，而不是全由行政部門決策。

　　“一刀切”政策只會(huì)讓高校為了“面子”而盲目隨大流，即不利于高校發(fā)展，也不利于社會(huì)發(fā)展。“一哄而上”式開辦專業(yè)不利于辦出高校自己的專業(yè)特色，不利于“里子”發(fā)展，更不利于培養(yǎng)全方位人才。“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要“百花齊放”、需要各行各業(yè)的人才共同努力方得實(shí)現(xiàn)!