孟偉：小學(xué)生留遺書(shū)墜亡，誰(shuí)是壓死他的稻草

　　作者：孟偉 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　12月15日，四川瀘州市龍馬潭區(qū)某小區(qū)一名小學(xué)生留下字條后跳樓，字條內(nèi)容令人心酸。在疑似小男孩墜樓前留下的字條中，男孩手寫道：“我活的太累了，現(xiàn)在只希望能多睡一會(huì)”。江陽(yáng)區(qū)教育局表示，目前不能透露該事件詳情，具體事發(fā)原因警方正在調(diào)查中。(中國(guó)網(wǎng))

　　這封手寫的遺書(shū)字字誅心，寫滿了他對(duì)生活的恐懼和絕望。“如果你們看到這封信，我大概率已經(jīng)死了。我不得不說(shuō)，我活得太累了。你們從小便希望我如同成人一般。現(xiàn)在，又想讓我把早已遺失的“東西”找回來(lái)。老師對(duì)我的失望，同學(xué)“開(kāi)玩笑"般的話語(yǔ)，為你們我早已絕望?，F(xiàn)在，我只希望，能多“睡”會(huì)兒……對(duì)了，忠山公園那幢樓的書(shū)房抽屜里，有些東西要給你們看。——恐懼并絕望著的黃XX。”

　　很難想象，作為一個(gè)小學(xué)生的他經(jīng)歷了什么?字里行間流露的大概是父母的期望過(guò)高，達(dá)不到父母和老師的要求，壓力很大，與同學(xué)相處又不融洽。這個(gè)年紀(jì)，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮享受快樂(lè)的童年，然而他卻承受了生命不可承受之重。他稚嫩的肩膀還不足以扛起這么大的壓力，他再優(yōu)秀也演不好一個(gè)成年人的角色。來(lái)自外界的種種讓他還沒(méi)活夠就已受夠，他用輕輕一躍來(lái)?yè)Q解脫和安睡。此刻的他躺在冰冷的地面上戛然而止，用鮮血來(lái)直面壓死他的稻草。

　　誰(shuí)是壓死他的最后一根稻草?糾結(jié)這個(gè)其實(shí)毫無(wú)意義，因?yàn)榧议L(zhǎng)、老師、同學(xué)甚至包括他自己都可能是稻草本身，是量變最終引發(fā)了質(zhì)變。當(dāng)然，最主要的原因基本在家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子有著太高的期盼，總是會(huì)以各種各樣的方式來(lái)壓迫孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是動(dòng)力同樣也是壓力。一個(gè)孩子你既讓他像成人一樣，又要他找回純粹的本真，這未免也太強(qiáng)人所難了。“別人家的孩子”“別人家的學(xué)生”“別人家的同學(xué)”“別人眼中的自己”這些無(wú)形中的壓力，讓一個(gè)渴望努力使所有人滿意的孩子在成長(zhǎng)路上舉步維艱。

　　誠(chéng)然，教育孩子也不能放任自流，一點(diǎn)受挫和抗壓能力都沒(méi)有也是不行的。最近幾年，中小學(xué)生跳樓的案例比比皆是。作業(yè)寫不完要跳樓，被老師說(shuō)教要跳樓，跳樓仿佛成了叛逆期的魔咒。對(duì)于這些不幸的案例，我們更愿意把責(zé)任歸咎于大人，但也不排除孩子玻璃心的原因在。對(duì)于那些任性叛逆的更多的是惋惜，而對(duì)于被壓力逼迫的則著實(shí)心痛。我們的教育除了要教會(huì)孩子知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子們一顆大心臟，強(qiáng)大且堅(jiān)韌。要知道，生命和健康才是壓倒一切的制勝法寶。