許華凌：讓“變味”的家委會“回位”本原

　　作者：許華凌 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　據(jù)2月9日的《南國今報》報道，寒假期間，柳州某教育集團發(fā)布一則公告：2023年2月13日起，學?，F(xiàn)有各班家委會終止一切行為，全部解散。家委會到底該不該存在，該校這則公告引發(fā)各方思考。

　　不可否認，家委會成立的初衷是好的，能起到學校與家長雙向溝通的作用。但近年來，家委會卻出現(xiàn)了不少問題。特別是反映家委會“劫”走了家長的金錢、時間和精力，“劫”走了孩子們公平競爭的權利，還動輒“綁架”學校干擾正常教育教學工作的呼聲越來越強烈。讓“變味”的家委會“回位”本原，成為一個亟待解決的問題。

　　毋庸諱言，家委會的“變味”已不是一朝一夕的事情?，F(xiàn)在的某些家委會變成了個別家長擺闊顯富的地方，變成部分家長的權力游戲，變成一個生產(chǎn)“馬屁精”的地方。有的家委會成員違反規(guī)定，收取不合規(guī)定的款項;有的家委會干擾班干部的任免和先進的評選，過度干預班級管理;有的頻繁要求更換老師甚至班主任，影響教學工作以及教師人事安排……越來越“牛”的家委會“神”操作，甚至達到讓家長和學校“雙妥協(xié)”的程度?，F(xiàn)實中，無論是教育亂收費，還是老師違規(guī)接受宴請、收受禮品，背后幾乎無一例外都活躍著家委會的影子。此次“解散家委會”事件，是家委會和家校關系“變味異化”的一個縮影，也是社會教育焦慮的一個注腳。

　　盡管如此，把板子全打在家委會身上，恐怕并不客觀、公允。如果能多幾個拒絕“隨大流”而堅持原則的家長，家委會的小把戲大概率玩不轉;如果學校和班級沒有賦予家委會成員一些“特權”，也就不會達到如此登峰造極的程度;如果學校不授意、老師不暗示家委會違規(guī)操作，也許家委會也不敢“越雷池半步”;如果學校和老師堅決抵制家委會的“圍獵”，也許家委會就會知趣而退……當然，還有另外一種情形是，有的家委會淪為擺設，有的成為“免費勞動力”，還有的則是充當了“背鍋俠”的角色，這都屬于家委會“變味”序列。所有這些都表明，讓“變味”的家委會“回位”本原已是當務之急。

　　然而，因噎廢食，取締家委會的做法并不可取。其實，早在2012年3月，教育部就出臺《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》規(guī)定，家委會是“支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織”。今年1月30日，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)的《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》明確提出，建立健全學校家庭教育指導委員會、家長學校和家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，加強家長委員會工作指導，明晰工作職責，規(guī)范工作行為。這就說明，家委會是學校的一支重要力量，要利用好，不能僅因個別家委會出現(xiàn)問題就予以取締，這未免也太武斷了些，也和國家規(guī)定相悖。

　　說到底，真正需要做的是糾正家委會的不正之風，讓家委會回歸初衷、回歸本質，從而更好的發(fā)揮其橋梁作用;教育行政部門應拿出有效措施，展現(xiàn)更大作為，通過完善制度機制為家委會的建設提供有力保障，確保家委會依法規(guī)范、有序有效地開展工作;學校和教師要依法辦學、依法治校、依法從教，充分發(fā)揮好家委會的正能量作用;如此，讓“變味”的家委會“回位”本原則是指日可待。