殷建光：從“新學(xué)期”出發(fā)讓孩子“兔”個(gè)好心態(tài)

　　作者：殷建光 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　告別元宵節(jié)，牽手新學(xué)期，元?dú)鉂M滿，我們一起從“新學(xué)期”出發(fā)，讓孩子“兔”個(gè)好心態(tài)。好心態(tài)就是學(xué)習(xí)力，就是成長力，“好心態(tài)”是孩子茁壯成長好滋養(yǎng)。

　　從“新”出發(fā)，給孩子新鮮感。新鮮感，讓孩子充滿好奇;新鮮感，讓孩子產(chǎn)生興趣。學(xué)校應(yīng)該煥然一新，有新面貌，新設(shè)施，新活動(dòng)，讓孩子其樂融融;老師應(yīng)該煥然一新，有新發(fā)言，新交流，新方法，讓孩子可親可感;校長應(yīng)該煥然一新，用新講話，新座談，新思想，讓孩子如沐春風(fēng)，生機(jī)盎然。從“新”出發(fā)，學(xué)校要新，教師要新，家長也要新，以嶄新的面貌，告別過去，牽手未來，全新開始，全新進(jìn)步，踏上新征程。以“新”交“心”應(yīng)該成為新學(xué)期的第一樂章。學(xué)生只有在新鮮中，才能快樂成長。

　　從“學(xué)”出發(fā)，給孩子獲得感。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不僅是學(xué)知識(shí)的地方，更是學(xué)做人，學(xué)成長，學(xué)美好，學(xué)幸福的地方。學(xué)校應(yīng)該從“學(xué)”出發(fā)，給孩子實(shí)實(shí)在在的獲得感。之所以說，實(shí)實(shí)在在的獲得感，就是我們應(yīng)該讓孩子在學(xué)校里感到有思想的充實(shí)感，心靈的安全感，精神的豐盈感。學(xué)校應(yīng)該用知識(shí)點(diǎn)燃學(xué)生的思想之燈，用言行疏導(dǎo)學(xué)生的心靈征程，用品格激勵(lì)學(xué)生的精神昂揚(yáng)。學(xué)校的每一個(gè)員工都應(yīng)該是學(xué)生的點(diǎn)燈人、心靈天使、精神引路者。讓孩子有實(shí)實(shí)在在的獲得感，應(yīng)該實(shí)在到孩子的身心健康成長，陽光燦爛上，以“學(xué)”鑄“實(shí)”應(yīng)該成為新學(xué)期的第二樂章。學(xué)生只有在獲得中，才能茁壯成長。

　　從“期”出發(fā)，給孩子希望感。給孩子一個(gè)希望，他回報(bào)一個(gè)夢(mèng)想。每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該對(duì)孩子充滿期望，不管是家長還是老師，這個(gè)期望不是空中樓閣，不是空洞口號(hào)，而是根據(jù)學(xué)生群體實(shí)際的美麗展望，而是根據(jù)學(xué)生個(gè)人實(shí)際的特色期望。我們的期望應(yīng)該陽光，應(yīng)該美好，應(yīng)該充滿活力，應(yīng)該成為學(xué)生自豪、自信向光而行的力量。以“期”換“望”應(yīng)該成為新學(xué)期的第三樂章。學(xué)生只有在希望中，才能主動(dòng)成長。

　　早晨的朝陽已經(jīng)升起，孩子們已經(jīng)回歸學(xué)校。從“新學(xué)期”出發(fā)，讓孩子“兔”個(gè)好心態(tài)，讓我們的“新”“學(xué)”“期”時(shí)刻伴隨在孩子的身邊，成為孩子的陽光營養(yǎng)，成長力量，讓每一個(gè)孩子的成長花開、飄香。