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郭喜林：清華大學(xué)不該是“熱列歡迎”的水平

2019-08-24 07:35:17　【m.oc3-line.com】 來(lái)源：時(shí)評(píng)界　有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]　　然而，當(dāng)廣大網(wǎng)友提出質(zhì)疑之后，清華大學(xué)和經(jīng)管學(xué)院應(yīng)當(dāng)針對(duì)此事立即召集負(fù)責(zé)招生管理工作人員開(kāi)會(huì)，對(duì)發(fā)生這種錯(cuò)別字的相關(guān)人員給予批評(píng)，并責(zé)令馬上更換新的橫幅標(biāo)語(yǔ)，嚴(yán)禁此類...
　　作者：郭喜林   稿源：時(shí)評(píng)界   編輯：洪小兵
　　據(jù)紅歌會(huì)網(wǎng)8月22日?qǐng)?bào)道，繼去年北大校長(zhǎng)在校慶上讀錯(cuò)“鴻鵠”之后，近日，清華校園內(nèi)又驚現(xiàn)“熱列歡迎”標(biāo)語(yǔ)……對(duì)此，8月19日，清華大學(xué)黨政辦工作人員稱，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此很重視，已成立工作組在處理此事。
　　然而，當(dāng)廣大網(wǎng)友提出質(zhì)疑之后，清華大學(xué)和經(jīng)管學(xué)院應(yīng)當(dāng)針對(duì)此事立即召集負(fù)責(zé)招生管理工作人員開(kāi)會(huì)，對(duì)發(fā)生這種錯(cuò)別字的相關(guān)人員給予批評(píng)，并責(zé)令馬上更換新的橫幅標(biāo)語(yǔ)，嚴(yán)禁此類事情再次發(fā)生。如果要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)的話，可以責(zé)令直接責(zé)任人寫(xiě)出書(shū)面檢查。事情就這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有必要興師動(dòng)眾成立什么相應(yīng)的工作組。如果這樣一來(lái)，一個(gè)錯(cuò)別字就真是“殺雞也要用牛刀”了，那就真是要用“高射炮”去打“列”了?；蛟S正是因?yàn)槭艿搅饲八从械捏@嚇，才把“烈”字下面的四點(diǎn)水嚇跑了。
　　其實(shí)，發(fā)生這樣的低級(jí)錯(cuò)誤并不是在所難免，而是負(fù)責(zé)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員太粗心大意了。也許這個(gè)橫幅標(biāo)語(yǔ)是工作人員在校外花錢制作的，但是由于制作橫幅的商家也是粗心大意的馬大哈，而且工作人員去取標(biāo)語(yǔ)橫幅也不認(rèn)真校對(duì)是不是準(zhǔn)確無(wú)誤，而是慌慌張張給錢之后拿上就走。
　　然而，令人不解的是，當(dāng)這個(gè)標(biāo)語(yǔ)橫幅掛起來(lái)之后，清華大學(xué)那么多的高材生和老師，難道就沒(méi)人發(fā)現(xiàn)這樣的錯(cuò)別字嗎？或者說(shuō)，有些人就是發(fā)現(xiàn)了，也是事不關(guān)己，“高高掛起”了呢？而且，更為令人錯(cuò)愕的是，難道清華大學(xué)邱勇校長(zhǎng)也沒(méi)有抬頭看一看橫幅上的標(biāo)語(yǔ)究竟寫(xiě)的是啥？如果校長(zhǎng)和陪同校長(zhǎng)一起去迎接新生的經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真仔細(xì)看一看，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。
　　由此可見(jiàn)，對(duì)于“熱列歡迎”的錯(cuò)誤，理應(yīng)首先從清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇先生和經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。其次，才是在責(zé)任追究中讓具體工作人員寫(xiě)出書(shū)面檢查。只有這樣，才能真正杜絕此類低級(jí)錯(cuò)誤不再發(fā)生。如果這樣的關(guān)鍵細(xì)節(jié)工作清華大學(xué)都做不好，又怎么能培養(yǎng)出認(rèn)真負(fù)責(zé)的精英人才？
　　如果清華大學(xué)把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，非要成立一個(gè)相應(yīng)的工作組去糾正一個(gè)錯(cuò)別字的錯(cuò)誤。那我們可以說(shuō)，這是名副其實(shí)的官僚主義和形式主義工作作風(fēng)。如果要興師動(dòng)眾，那就只需要參加歡迎新生入校報(bào)到的邱勇校長(zhǎng)和經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)全體學(xué)生，先開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。如果主要領(lǐng)導(dǎo)都不愿意承擔(dān)責(zé)任，又怎么能體現(xiàn)出清華大學(xué)嚴(yán)格實(shí)施科學(xué)管理的水平來(lái)？難道清華大學(xué)就是“熱列歡迎”的水平嗎？
　　而且，清華大學(xué)理應(yīng)接受北京大學(xué)校長(zhǎng)念錯(cuò)“鴻鵠”的教訓(xùn)，在各方面高度重視對(duì)于關(guān)鍵細(xì)節(jié)的管理工作，而決不應(yīng)該忽視清華大學(xué)的細(xì)節(jié)管理。人們常說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)的確非常重要，萬(wàn)萬(wàn)不可粗心大意。由此可見(jiàn)，清華大學(xué)無(wú)論是在學(xué)校管理方面，還是在因材施教方面，都需要以此次“熱列歡迎”的錯(cuò)別字為戒，并時(shí)刻強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理。只有把細(xì)節(jié)管理轉(zhuǎn)化成為工作責(zé)任制，并層層加以貫徹落實(shí)，才能通過(guò)許許多多的細(xì)節(jié)科學(xué)管理進(jìn)一步提升清華大學(xué)的科學(xué)管理水平。而且，才能在各項(xiàng)工作中徹底擯棄官僚主義和形式主義的工作作風(fēng)。以科學(xué)求實(shí)的精神，向廣大莘莘學(xué)子展現(xiàn)出令人敬仰的人類靈魂工程師高尚道德情操風(fēng)

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