婧藍:讓“尊師重教”成教師節(jié)最好“獻禮”
[導讀] 神州大地,寒來暑往,無數(shù)優(yōu)秀教師以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神進行著崇高的事業(yè)。在教育的過程中,教師是關鍵的環(huán)節(jié),教師也什么樣的初衷而出發(fā),教師以什么樣的...
作者:婧藍 稿源:時評界 編輯:洪小兵
開學季,他們的忙碌成為校園美麗的風景。為幫助更多彝區(qū)孩子走得更遠、飛得更高,8月28日,在汽車上顛簸17個小時后,廣安教師張小芳回到喜德縣冕山鎮(zhèn)中心小學校,開始新學期的援彝支教工作。(9月8日 四川日報)
神州大地,寒來暑往,無數(shù)優(yōu)秀教師以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神進行著崇高的事業(yè)。在教育的過程中,教師是關鍵的環(huán)節(jié),教師也什么樣的初衷而出發(fā),教師以什么樣的心態(tài)去面對,不僅僅關乎教師個人的職業(yè)成就高低,也關乎每一個學生的成長好壞,更關乎整個國家的榮辱興衰。
在第36個教師節(jié)即將來臨之際,讓我們去關注那些辛勤一生,卻沒有多少光環(huán)的教育工作者,讓我們能夠在這個特別的日子表達我們的一份感謝。路邊的一束野花、自制的卡片、一聲問候、一句感謝……學生總是會用他們的方式去感謝老師們的辛勤付出。
當然,感恩教師、感謝教師并不只是學生的事,而應該變成一種社會自覺,正是有了教師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的“自我燃燒”才有了無數(shù)的國家棟梁之才涌現(xiàn)出來,他們用“舉起別人,奉獻自己”的教育之心去滋養(yǎng)整個教育行業(yè)。
“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。” 師道也是有尊嚴的,這就是一種體諒,一種對教育工作者的理解,能夠看得到他們的付出,想得到他們的苦心,才能夠始終把尊敬教師放在首位,對教師的尊重就是對他們知識學問的尊重,就是一種認真求學的態(tài)度,唯有“尊重”才能夠讓師生之間真正地“零距離”,讓知識的傳播真正地“零障礙”。
春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。要實現(xiàn)“教育強國”的夢想,就需要給予教師更多的認同感、尊重感,讓他們對這個職業(yè)更有歸屬感和獲得感,才會讓他們在揮灑青春的過程中更堅定自己的初心和腳步,讓“尊師重教”成為教師節(jié)最好的“獻禮”,也才能夠讓教師在時代的發(fā)展中綻放更耀眼的光芒。
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