郭喜林：自制蘸水筆藍(lán)墨水的往事

　　作者：郭喜林 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，沒(méi)用過(guò)供銷(xiāo)社買(mǎi)來(lái)的鋼筆和圓珠筆。但是，我讓母親給三毛錢(qián)買(mǎi)了兩支蘸水筆。蘸水筆所需的藍(lán)墨水不是在供銷(xiāo)社買(mǎi)的，買(mǎi)一瓶需要花好幾毛錢(qián)。于是，我把母親染布的顏料用開(kāi)水化開(kāi)之后加上少許食鹽，寫(xiě)在紙上的字就不會(huì)掉顏色。我事先找來(lái)別人扔掉的墨水瓶，清洗干凈后便將自制的藍(lán)墨水裝進(jìn)去，多裝幾瓶就能用很長(zhǎng)時(shí)間。

　　不過(guò)，我每次上下學(xué)都要記得帶上一個(gè)藍(lán)墨水瓶。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，需要小心前后左右的同學(xué)碰我。如果我正在用蘸水筆蘸藍(lán)墨水，他們一碰我就會(huì)把藍(lán)墨水瓶弄掉到地上。所以，我格外小心，不敢有絲毫粗心大意。而且，用蘸水筆蘸藍(lán)墨水時(shí)需要?jiǎng)幼餮杆贉?zhǔn)確，這樣才能盡量避免墨水瓶掉到地上，這樣才不會(huì)讓藍(lán)墨水灑在課桌上，并影響其他同學(xué)。

　　用過(guò)之后，一定要記得蓋上瓶蓋。只有時(shí)刻小心，才能確保萬(wàn)無(wú)一失。盡管如此，有時(shí)同學(xué)們還會(huì)把我的藍(lán)墨水瓶碰掉到地上。我即便十分著急和惱火，也無(wú)濟(jì)于事。只好和老師打個(gè)招呼，然后跑回家里再拿來(lái)一瓶。有一次，遇到這樣的尷尬事，李晉元老師讓我用他的藍(lán)墨水瓶。下課時(shí)，李老師和我說(shuō)，你把你的藍(lán)墨水帶來(lái)兩瓶放在我這里，就不用來(lái)回跑路了。同學(xué)們碰到地上，也不是故意的。對(duì)于李老師的關(guān)心照顧，至今難忘。

　　后來(lái)，我就到處找別人扔掉的墨水瓶。找了一段時(shí)間之后，一共找來(lái)了20個(gè)瓶子，其中有十幾個(gè)是在土河中學(xué)的垃圾堆里找到的。經(jīng)過(guò)熱水清洗之后，我用母親的染布顏料再次自制了那么多的藍(lán)墨水。

　　后來(lái)，有同學(xué)問(wèn)我是怎么自制藍(lán)墨水的?我就把自己的方法告訴了他們。而且，這些同學(xué)和我一樣，家里比較困難，買(mǎi)不起供銷(xiāo)社的藍(lán)墨水。這樣一來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)在遇到特殊情況時(shí)就能互通有無(wú)，相互幫助?，F(xiàn)在想起這些事來(lái)，都覺(jué)得十分溫馨。同學(xué)之間的友情，就是從一件又一件小事積累起來(lái)的。有了彼此的共同分享，在困難時(shí)期就擁有了克服各種困難的自信，而且絕不會(huì)怨天尤人，更不會(huì)到家里埋怨父母沒(méi)能耐，而是自己自覺(jué)想方設(shè)法為父母分憂。

　　記得，南唐后主李煜在他所作的《虞美人》詩(shī)中曾經(jīng)這樣表白過(guò)自己的心愁：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”而且，這也是我們那個(gè)時(shí)代的同伴們生活與學(xué)習(xí)的憂愁。但是，我們卻沒(méi)有每天愁眉苦臉給人看，而是抱著快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)艱難困苦的日子。正是由于我們擁有一個(gè)樂(lè)觀向上和求知若渴的心態(tài)，才能讓自己靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不敢浪費(fèi)大好時(shí)光。

　　而且，我在土河中學(xué)上初中時(shí)，仍然用過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的蘸水筆。用鋼筆和圓珠筆對(duì)我來(lái)說(shuō)，只能是可遇而不可求。所以，自制蘸水筆藍(lán)墨水便成了我人生中永久的記憶。