“資助大學生文化創(chuàng)新”看點在機制創(chuàng)新

　　作者：張洪泉 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　5月4日，正值五四青年節(jié)，聊城大學舉辦首屆大學生優(yōu)秀文化作品發(fā)布會，這些優(yōu)秀作品涵蓋詩詞、楹聯(lián)、攝影、設計、歌曲、微電影、微視頻等，優(yōu)秀作品獲得資助經(jīng)費，極大地鼓舞了學生創(chuàng)作的熱情。(大眾網(wǎng)5月5日)

　　從上大學時候，每年五四青年節(jié)，都會得到老師和同學們的祝福，而聊城大學今年“五四”，利用給青年大學生優(yōu)秀文化作品送經(jīng)費的禮物，讓人耳目一新?？赐赀@個活動報道，感覺“資助大學生文化創(chuàng)新”看點在機制創(chuàng)新，而這種文化創(chuàng)新機制值得推廣，讓更多的大學學子能得到鼓勵。

　　從此次發(fā)布會的內容看，一方面是學生對自己的文化作品認真詮釋，在大眾面前展示了自己的成功、努力，屬于五四青年的新的精神面貌和知識水平的展示。這種展示方式，本身也是一種創(chuàng)新。一方面是專家對作品的指導、解讀，這也是一個看點。一般來說，大學生能面對面的傾聽校內外的權威專家的指導，機會并不是很多，學校將青年學生和專家匯集一堂，由專家逐一點評，難能可貴。

　　專家和學生評委共同評定，這是本次發(fā)布會的又一個靚點。大學生進行文化創(chuàng)作，很多作品的最終受眾是大學生，對于作品能不能讓學生接受，大學生們對此有自己的看法，有自己的觀點。30多名學生評委，來自全校各院系、社團，基本能代表著不同的人群，不同的愛好，打出的分數(shù)基本具有代表性。讓大學生廣泛參與，這樣的方式值得點贊。

　　其實，機制創(chuàng)新能讓人從中感覺到不懈的動力，對于大學生自主創(chuàng)造意義較大。而對于創(chuàng)新，習近平總書記曾指出：“只有站在時代前沿，引領風氣之先，精神文明建設才能發(fā)揮更大威力。”當前，社會上思想活躍、觀念碰撞，互聯(lián)網(wǎng)等新技術新媒介日新月異，要審時度勢、因勢利導，創(chuàng)新內容和載體，改進方式和方法，使精神文明建設始終充滿生機活力。聊大此次文化機制創(chuàng)新，可謂上接天氣，下接地氣。

　　“給點陽光就燦爛，給點顏色就鮮艷”，大學生在創(chuàng)作過程中，需要支持和鼓勵。聊城大學資助大學生文化創(chuàng)新，學生演示，專家和大學生做點評，使優(yōu)秀學生、優(yōu)秀作品脫穎而出，得到支持，讓人感覺一新，在全國大學范圍內帶了個好頭。建議在整理此次活動經(jīng)驗的基礎上，認真研究文化創(chuàng)新機制，通過機制來弘揚大學生創(chuàng)業(yè)文化，推動全國大學生文化創(chuàng)新形成氣候。