讓追夢(mèng)的種子植入人心 讓豐收的果實(shí)開(kāi)遍大江南北
[導(dǎo)讀] 鐘揚(yáng)教授雖已離我們遠(yuǎn)去,但是他的追夢(mèng)種子已經(jīng)扎進(jìn)了我們的心里,山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),往下走,定能到達(dá),讓我們努力奮斗,繼續(xù)讓那追夢(mèng)的種子灑遍世界的每個(gè)角落...
作者:路園娜 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵
“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐?mèng),而是因?yàn)樯茐?mèng)才偉大”這是鐘揚(yáng)教授的生前語(yǔ)錄。追夢(mèng)凝練了鐘揚(yáng)的一生。他是勇于創(chuàng)新的善夢(mèng)著、追夢(mèng)者、踐夢(mèng)者;他是一名戰(zhàn)士、一名沖鋒者,一個(gè)時(shí)代的楷模,他是青藏高原的藏波羅花,是雪域高原的精神坐標(biāo),更是播種未來(lái)的時(shí)代先鋒。我們要向鐘揚(yáng)先生學(xué)習(xí),將追夢(mèng)的種子深深植入我們每個(gè)人內(nèi)心,讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花,讓鐘揚(yáng)精神永存于世。
人固有一死,或輕于鴻毛或重于泰山。然鐘揚(yáng)的偉大堪比泰山。我們要學(xué)習(xí)他矢志不渝、不畏艱險(xiǎn)、淡泊名利,勇?lián)氊?zé)的精神。他跋山涉水、扎根西藏,冒著生命危險(xiǎn)的艱辛,培育人才、潛心研學(xué)搞突破,因?yàn)橐环葚?zé)任和使命,經(jīng)歷了17年的苦心鉆研,他培養(yǎng)了80多位研究生,收集了4千多萬(wàn)顆種子,幫助西藏大學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“第一”:申請(qǐng)到了西藏第一個(gè)理學(xué)博士點(diǎn),為藏族培養(yǎng)了第一個(gè)植物學(xué)博士,帶出了西藏第一個(gè)生物學(xué)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單,為西藏生態(tài)學(xué)的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他是一個(gè)園丁,更是祖國(guó)的園丁。
茍日新、日日新,天行健當(dāng)自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)的“新四不像”精神。像狗一樣靈敏的嗅覺(jué),把握前沿;像兔子一樣迅速,立即行動(dòng);像豬一樣放松的心態(tài),不怕失敗;最后也是最重要的,像牛一樣的勤勞,堅(jiān)持不懈。他告誡了我們要講求務(wù)實(shí)精神,習(xí)近平同志也曾強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦,臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”, 是的,瞄準(zhǔn)方向、保持定力,一以貫之、久久為功,急躁是不行的,浮躁更不行,因此我們要腳踏實(shí)地,一點(diǎn)一滴、一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn),向夢(mèng)想前行。
鐘揚(yáng)教授雖已離我們遠(yuǎn)去,但是他的追夢(mèng)種子已經(jīng)扎進(jìn)了我們的心里,山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),往下走,定能到達(dá),讓我們努力奮斗,繼續(xù)讓那追夢(mèng)的種子灑遍世界的每個(gè)角落。
“人不是因?yàn)閭ゴ蟛派茐?mèng),而是因?yàn)樯茐?mèng)才偉大”這是鐘揚(yáng)教授的生前語(yǔ)錄。追夢(mèng)凝練了鐘揚(yáng)的一生。他是勇于創(chuàng)新的善夢(mèng)著、追夢(mèng)者、踐夢(mèng)者;他是一名戰(zhàn)士、一名沖鋒者,一個(gè)時(shí)代的楷模,他是青藏高原的藏波羅花,是雪域高原的精神坐標(biāo),更是播種未來(lái)的時(shí)代先鋒。我們要向鐘揚(yáng)先生學(xué)習(xí),將追夢(mèng)的種子深深植入我們每個(gè)人內(nèi)心,讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花,讓鐘揚(yáng)精神永存于世。
人固有一死,或輕于鴻毛或重于泰山。然鐘揚(yáng)的偉大堪比泰山。我們要學(xué)習(xí)他矢志不渝、不畏艱險(xiǎn)、淡泊名利,勇?lián)氊?zé)的精神。他跋山涉水、扎根西藏,冒著生命危險(xiǎn)的艱辛,培育人才、潛心研學(xué)搞突破,因?yàn)橐环葚?zé)任和使命,經(jīng)歷了17年的苦心鉆研,他培養(yǎng)了80多位研究生,收集了4千多萬(wàn)顆種子,幫助西藏大學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)“第一”:申請(qǐng)到了西藏第一個(gè)理學(xué)博士點(diǎn),為藏族培養(yǎng)了第一個(gè)植物學(xué)博士,帶出了西藏第一個(gè)生物學(xué)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單,為西藏生態(tài)學(xué)的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他是一個(gè)園丁,更是祖國(guó)的園丁。
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