魏雅琪：善于鼓勵(lì)、引導(dǎo)也是一種很棒的教育

　　作者：魏雅琪 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　小學(xué)老師用蔬菜獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，家長(zhǎng)點(diǎn)贊：孩子吃得香。12月20日，山東臨沂，一小學(xué)老師把蔬菜當(dāng)獎(jiǎng)品發(fā)給學(xué)生當(dāng)獎(jiǎng)品發(fā)給學(xué)生。老師表示，有家長(zhǎng)抱怨孩子不愛(ài)吃菜，便想到把蔬菜黨獎(jiǎng)品讓孩子能夠多吃菜。此舉獲家長(zhǎng)點(diǎn)贊，家長(zhǎng)稱(chēng)，孩子吃蔬菜吃的特別香，還學(xué)會(huì)了洗菜擇菜，老師很用心。(人民網(wǎng)微博客戶端)

　　老師，可以說(shuō)是陪伴我們?nèi)松鱾€(gè)階段的人。無(wú)論是幼兒時(shí)期還是長(zhǎng)大成人，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)，教授我們知識(shí)。我們所遇見(jiàn)的眾多老師，他們有著不同的教學(xué)風(fēng)格，有著不同的年紀(jì)，不同的外貌，他們或是成熟穩(wěn)重，或是雷厲風(fēng)行，或是初為人師的手足無(wú)措，這萬(wàn)般的姿態(tài)都是我們可愛(ài)的老師呀!

　　隨著90后甚至00后開(kāi)始進(jìn)入工作崗位，年輕教師也越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)對(duì)于年輕教師持有不同的看法。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：剛剛進(jìn)入工作崗位的年輕教師年齡小，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，遇見(jiàn)一些突發(fā)狀況無(wú)法處理。但是也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為年輕教師富有活力能夠帶動(dòng)孩子的積極性，讓孩子更喜歡喜歡，在學(xué)習(xí)中能夠找到快樂(lè)，從而更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　年輕教師雖然在教學(xué)工作上并沒(méi)有資深教師那么豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但年輕教師本身有著屬于他們的優(yōu)勢(shì)。他們大多學(xué)歷較高，接受過(guò)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，還進(jìn)行過(guò)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生的心理有著一定的準(zhǔn)確把握，同時(shí)年輕教師富有活力，對(duì)于教學(xué)工作有著很多年輕人特有的想法，富有創(chuàng)新性，能夠讓孩子們?cè)诟挥袠?lè)趣的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)也更加愿意去學(xué)習(xí)知識(shí)。山東臨沂的這位年輕教師，用蔬菜當(dāng)做獎(jiǎng)品送給學(xué)生，不僅讓同學(xué)們享受到了被獎(jiǎng)勵(lì)被鼓舞的樂(lè)趣，同時(shí)也讓同學(xué)們享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也讓家長(zhǎng)成功解決了孩子不愛(ài)吃蔬菜的難題。

　　對(duì)于孩子的教育不僅需要嚴(yán)厲的教育同時(shí)也需要老師的耐心引導(dǎo)，多一些思考，多一些教育機(jī)智，用創(chuàng)新方式引導(dǎo)孩子，讓孩子們更加喜歡校園生活。