徐蕾：調(diào)查研究要打好“三張牌”

　　作者：徐蕾 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　近期，全國(guó)各地興起了一場(chǎng)調(diào)查研究之風(fēng)。調(diào)查研究是深入基層、走進(jìn)群眾、踐行群眾路線的重要形式。對(duì)廣大黨員、干部而言，通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，才能出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效。

　　打好“感情牌”，傾聽(tīng)民聲察民意。潛龍?jiān)诓菀?，高手在民間。黨員干部和群眾之間的關(guān)系就像魚(yú)和水，水中有魚(yú)，魚(yú)也離不開(kāi)水。開(kāi)展調(diào)查研究就要以群眾為老師，以實(shí)踐為教材，以基層為課堂。只有走出機(jī)關(guān)的大門，敲開(kāi)群眾的家門，邁開(kāi)步子、俯下身子、放下架子，才能融入群眾，如果行動(dòng)上遠(yuǎn)離群眾、調(diào)查中脫離群眾，就無(wú)從聽(tīng)到掏心窩子的大實(shí)話、真心話。廣大黨員干部不僅要走進(jìn)田間地頭、坐上群眾的炕頭，還要善于捕捉網(wǎng)絡(luò)上的民生熱點(diǎn)和群眾最真摯的關(guān)切，認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)自四面八方的聲音，來(lái)自基層群眾最深切的呼喚，真正把情況摸清、把癥結(jié)摸準(zhǔn)、把思路理順，確保情況在一線掌握，問(wèn)題在一線發(fā)現(xiàn)、成效在一線兌現(xiàn)。

　　打好“規(guī)劃牌”，突出重點(diǎn)出實(shí)效。無(wú)論是行文寫(xiě)作還是編制規(guī)劃，做決策、想措施的前提都需要以一手材料為基礎(chǔ)。實(shí)際工作中，有種現(xiàn)象非常值得思考，比如，出臺(tái)某項(xiàng)政策舉措，出發(fā)點(diǎn)是好的，但基層群眾獲得感不強(qiáng);一些黨員干部自認(rèn)為辦的是實(shí)事好事，群眾卻并不買賬。究其原因，是對(duì)一手材料掌握的不全面，不具體，在調(diào)查研究開(kāi)展前沒(méi)有進(jìn)行深思細(xì)研，片面認(rèn)為靠打電話、發(fā)微信、查網(wǎng)絡(luò)就能了解情況，從而忽視了去現(xiàn)場(chǎng)看、當(dāng)面問(wèn)、直接聽(tīng)。為此，開(kāi)展調(diào)查研究須作系統(tǒng)的、周密的規(guī)劃，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，搞清為什么要調(diào)研，如何去調(diào)研，怎樣運(yùn)用調(diào)研成果，真正實(shí)現(xiàn)前期準(zhǔn)備充分、情況了解細(xì)致、原因分析精準(zhǔn)、對(duì)策應(yīng)對(duì)有效、切實(shí)解決難題的調(diào)研意圖。

　　打好“行動(dòng)牌”，對(duì)癥下藥抓整改。一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷空徒勞。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)研時(shí)間有多長(zhǎng)，調(diào)研規(guī)模有多大，也不是看寫(xiě)了多少篇調(diào)研報(bào)告，而是看調(diào)查研究的成效，能不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能不能正視問(wèn)題，能不能解決問(wèn)題，是檢驗(yàn)調(diào)查研究的根本標(biāo)準(zhǔn)。要以調(diào)促改，建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單，針對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)消除在萌芽狀態(tài)，針對(duì)緊迫性問(wèn)題立行立改，針對(duì)長(zhǎng)期性問(wèn)題掛圖作戰(zhàn)。要以研促干，將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為實(shí)干中的“跳板”，不斷推動(dòng)工作向?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)高效的方向發(fā)展，切實(shí)把調(diào)研作為推動(dòng)工作的“助推器”。同時(shí)，將調(diào)研成效作為干部考核重要依據(jù)，對(duì)于調(diào)研成果見(jiàn)效的干部，優(yōu)先進(jìn)行選拔培養(yǎng)，對(duì)于敷衍塞責(zé)的干部，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，切實(shí)把調(diào)研作為發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)錘煉干部的“大熔爐”。