袁慶峰：抄襲猛于虎 莫讓愛成害

　　作者：袁慶峰 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　6月24日，“中文自修杯”第三屆美麗漢字征文活動頒獎現(xiàn)場披露的一則消息，在會場內(nèi)外引起了熱議：本次活動原本評出的一二三等獎共計420余篇，因為有一成左右的文章被查出抄襲，結(jié)果只頒出了380個獎。

　　眾所周知，論文抄襲本早已成為被國人詬病的高校惡劣風(fēng)氣。在整治高校學(xué)術(shù)不端行為舉步維艱的情況下，本應(yīng)是單純天真的兒童卻也出現(xiàn)了為數(shù)不少的抄襲現(xiàn)象，這怎不讓人震驚!抄襲的低幼化傾向，怎不讓人憂慮!

　　以抄襲的作品參賽是不道德的行為。古人歷來重視思想品德的修養(yǎng)，把誠信作為人安身立命的基本起點。即便今日，誠信依然是社會主義核心價值觀，是學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容。意大利詩人但丁也曾說：“人不能像飛禽那樣活著，應(yīng)當尋求常識與美德。”家長想幫孩子們減輕點學(xué)業(yè)壓力，或者希望通過自己的潤色幫助孩子獲獎以培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣本是可以理解的，但是，這些被查出來的抄襲作品中顯然有一大部分是家長越俎代庖的結(jié)果。以這樣的行為參賽顯然不利于兒童誠信品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　更重要的是，小學(xué)處于人生觀、世界觀初步確立的階段，成長中的每一件大事都會對他們的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。以抄襲的作品參加征文活動，如若獲了獎，那么，通過旁門左道可以成功的錯誤思想便會種在他們本應(yīng)天真的心間;如若因為獲獎而又得到了老師和同學(xué)的肯定和贊揚，那么，竊取他人勞動成果可以成為人生捷徑的陰霾便會彌漫在他們本來單純的心田。無疑，這對小學(xué)生的健康成長是極其不利的。

　　其實，參加比賽本身就是一種生活的體驗。家長如若能夠陪同孩子參與寫作的全過程，讓孩子在比賽的過程中學(xué)會觀察生活、思考生活，并和孩子一起在寫作中感受寫作的快樂，這本身不僅收獲了親情，也讓孩子真正回歸寫作的本源。如果能夠如此的話，是否獲獎反倒不是最重要的了。然而，可怕的現(xiàn)實狀況是家長太過功利，他們的目光直視獎項，因此便揠苗助長，幫助孩子大篇幅修改，乃至抄襲，更甚者直接捉刀。如此一來，只能滋長孩子的虛榮，破壞比賽的公平。

　　寫文章是一種創(chuàng)造性很強的活動，無論是選材還是布局謀篇，乃至一個詞語的運用都能體現(xiàn)出極強的創(chuàng)造性來。踩著別人的腳印永遠走不出自己的道路，抄襲他人的文章也難以形成自己的思想。長此以往，在他們的身上，獨創(chuàng)性將蕩然無存。若干年后，他們何以成為創(chuàng)新中國的主力軍?何以讓“中國創(chuàng)造”跨步走向世界?

　　抄襲猛于虎，莫讓愛成害!