讓學(xué)生做“感興趣”的家庭“體育作業(yè)”

　　作者：曹燦輝

　　《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》已正式發(fā)布，從體育課程、學(xué)校設(shè)施、教學(xué)改革等多方面提出了具體要求，其中提到，中小學(xué)要合理安排家庭“體育作業(yè)”，小學(xué)可開展游泳等體育課程。(1月17日《金羊網(wǎng)》)

　　其實(shí)，家庭“體育作業(yè)”有“頂層設(shè)計”，是國家政策要求。2016年5月6日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》，就推動學(xué)校體育改革發(fā)展和強(qiáng)化學(xué)校體育工作作出全面部署，明確提出：應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參加校外全民健身運(yùn)動，中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，形成覆蓋校內(nèi)外的學(xué)生課外體育鍛煉體系。

　　2014年3月18日，北京市政協(xié)發(fā)布的中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)研報告顯示，該市的中小學(xué)生群體中視力不良者超過六成，兩成體重超標(biāo)。統(tǒng)計資料顯示，我國青少年身體素質(zhì)已經(jīng)連續(xù)25年下滑。我國中小學(xué)生的平均身高、體重和胸圍等都有所增加，但“近視眼”、“小胖墩”、“病秧子”、“豆芽菜”的數(shù)量卻日益增多，肺活量水平、跑步速度、爆發(fā)力、身體力量等體能素質(zhì)也逐漸下降，學(xué)生體質(zhì)健康不容樂觀。

　　讓中小學(xué)生做好家庭“體育作業(yè)”，也是現(xiàn)實(shí)的需要，很有必要。家庭“體育作業(yè)”，能讓中小學(xué)生身體受到鍛煉體質(zhì)增強(qiáng)，勞逸結(jié)合促進(jìn)學(xué)習(xí);家長參與孩子家庭“體育作業(yè)”，陪跑陪練，家長自己也能鍛煉身體，有利于親子教育;還能糾正家長“重智輕體”思想，關(guān)注孩子全面發(fā)展，形成全面育人教育合力。

　　然而，家庭“體育作業(yè)”并不是現(xiàn)在才提出，曾有一些地方試點(diǎn)，存在諸多問題。比如，不與升學(xué)“掛鉤”，家長不支持，學(xué)生糊弄，學(xué)校老師難于檢查，作業(yè)會流于形式。另外，以家庭作業(yè)的方式強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，也有可能讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，對體育鍛煉失去興趣等等。筆者認(rèn)為，要想中小學(xué)生家庭“體育作業(yè)”達(dá)到預(yù)期的效果，至少需要做好三個方面的工作。

　　讓學(xué)生“自覺鍛煉”，關(guān)健要轉(zhuǎn)變觀念。要讓學(xué)校老師和家長學(xué)生都認(rèn)識到，教育不是為了考試，而是為了培養(yǎng)健全的人。只有這樣，體育才會在教育中處于非常重要的位置，家庭“體育作業(yè)”才會成為學(xué)生的自覺行動和家長的自覺監(jiān)督。不過，教育觀念的轉(zhuǎn)變，也是不能一蹴而就的，需要教育部門、學(xué)校和社會持之以恒不懈努力。

　　做好家庭“體育作業(yè)”，也要良好氛圍。社會要建立科學(xué)、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃u價體系，讓學(xué)校和家長從應(yīng)試教育的思維中走出，讓家長對孩子在家進(jìn)行體育鍛煉發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同和支持，培養(yǎng)孩子良好的體育鍛煉習(xí)慣，為孩子的健康成長創(chuàng)造有利和寬松的家庭教育環(huán)境，使中小學(xué)生“能夠”認(rèn)識到家庭體育鍛煉的重要性，真正實(shí)現(xiàn)青少年體質(zhì)整體水平的提高。

　　家庭“體育作業(yè)”要讓學(xué)生“感興趣”。一方面需要學(xué)校依據(jù)學(xué)生的生理成長特點(diǎn)，精心、科學(xué)、系統(tǒng)設(shè)計好家庭“體育作業(yè)”;另一方面家長也要根椐孩子的年齡和心理特點(diǎn)，選擇孩子“感興趣”的家庭體育鍛煉項目，科學(xué)選擇訓(xùn)練手段，合理安排訓(xùn)練時間，進(jìn)行“快樂監(jiān)督”。