曲征：學(xué)生進精神衛(wèi)生中心，學(xué)校引導(dǎo)哪去了

　　作者：曲征 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　“伢在家里一言不合就發(fā)脾氣摔東西，現(xiàn)在說什么都不肯去上學(xué)。”一名重點高中畢業(yè)班男生突然“罷學(xué)”10天。記者從武漢市精神衛(wèi)生中心獲悉，半個月以來，心理門診咨詢量驟增五六倍，其中半數(shù)以上都是面臨中高考情緒失控的孩子，僅端午小長假期間病房就收治了3個情緒障礙的考生。(6月3日北方網(wǎng))

　　高考來臨，學(xué)生以及家長的心理會起波動，這是正?，F(xiàn)象，只要焦慮程度是“適當”的，就不要緊。但是，也有一些學(xué)生患上了過度焦慮癥，比如新聞中的畢業(yè)班男生突然“罷學(xué)”，就值得認真對待，畢竟，在目前語境之下，高考對每個人的前途影響還是很大的。

　　學(xué)生之所以過度焦慮，原因是多方面的。臨近高考，一些學(xué)校常常會上演“最后的瘋狂”，試卷滿天飛，模擬考試每周進行一次，考完試接著就是排名次。學(xué)生擔心名次下滑，于是壓力陡增。而一些家長眼里只有成績與分數(shù)，孩子一旦考不好，就心情郁悶，情緒不佳，甚至將不良情緒掛在臉上。在學(xué)校、家庭的壓力之下，高三學(xué)生的焦慮情緒不可避免地就出現(xiàn)了。受性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的影響，一些學(xué)生表現(xiàn)出來的焦慮情緒會十分嚴重，“罷學(xué)”就是典型的例子。

　　高考之前，學(xué)校里常常舉行“誓師大會”，興師動眾，熱鬧非凡，但是顧及、關(guān)注學(xué)生心理承受能力以及焦慮情緒的學(xué)校卻不多。學(xué)校只是在成績分數(shù)上做文章，而將心理紓解方面的工作忽略了。在一些學(xué)校，既沒有專門的心理輔導(dǎo)老師，也沒有心理咨詢輔導(dǎo)室，學(xué)生的心理產(chǎn)生問題了，情緒失控了，只能到精神衛(wèi)生中心去治療。

　　學(xué)校理應(yīng)是關(guān)愛學(xué)生身心健康的第一道防線，但是這道防線看不見摸不著，已經(jīng)完全讓位于“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根”。如此狀況，同學(xué)們不出現(xiàn)心理過度焦慮現(xiàn)象也真的很難。

　　高考就在眼前，希望學(xué)校與家庭認真溝通交流，在心理引導(dǎo)方面多做些工作，將同學(xué)們過度焦慮的情緒消滅在萌芽之中，別到了“罷學(xué)”了才不得不將其送到精神衛(wèi)生中心。