郭喜林：向杜雯雯老師的248封親筆信致敬

　　作者：郭喜林 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　“給我的每個學(xué)生書寫一封親筆信，為他們加油鼓勁，讓他們走好人生每一步，這就是我的初衷。”7月29日，談及給每個學(xué)生寫親筆信的初衷，聊城一中老校區(qū)歷史老師杜雯雯說。從6月6日高一選科開始，杜雯雯老師利用課余時間，親筆書寫了248封信。在暑假放假前的最后一節(jié)歷史課，她把這些信件送到每名學(xué)生手中，有些學(xué)生還給杜雯雯回了信。 這些書信，記錄了杜雯雯和她的學(xué)生在教學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(聊城日報2023年8月2日)

　　杜雯雯老師是與眾不同的老師，她的所作所為是在用實(shí)際行動為人師表，她的所作所為是在用實(shí)際行動認(rèn)真踐行人類靈魂工程師的職責(zé)，是在用真心誠意維護(hù)人類靈魂工程師的神圣榮譽(yù)。可以說，在中小學(xué)教師隊(duì)伍中給學(xué)生寫信的老師屈指可數(shù)。而且，有些個別老師已經(jīng)把心眼掉進(jìn)了錢眼里，課堂上不給學(xué)生講授重點(diǎn)，非要選擇在下課之后給學(xué)生辦有償補(bǔ)習(xí)班。

　　但是，杜雯雯老師卻在用愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心教育培養(yǎng)學(xué)生，她沒有去追求個人利益，她沒有被銅臭味污染心靈，她更沒有把金錢當(dāng)成高于一切的財富，而是把敬業(yè)精神和為人師表當(dāng)成了至高無上的品德，而是用一言一行讓學(xué)生學(xué)會了應(yīng)當(dāng)怎樣堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。只有踏踏實(shí)實(shí)做人，才能讓自己的人生無怨無悔;只有牢固樹立堅定信仰和理想，人生道路才能越走越寬廣;只有永無止境地學(xué)習(xí)，才能讓自己打開知識寶庫的大門，讓自己擁有柳暗花明又一村的人生新境界;只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能讓自己和學(xué)生在激烈的競爭中搶占制高點(diǎn)，并永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　作為人民教師，不僅要有“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心”，而且要有人見人愛的人品和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;作為人民教師，不僅要讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，而且要讓學(xué)生懂得究竟怎樣做人，究竟怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣思考問題，怎樣分析和解決問題。人民教師，必須忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，來不得絲毫馬虎。只有把全心全意為人民服務(wù)作為一面鏡子，才能對自己的工作永不滿足，并努力改進(jìn)教育方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量;只有讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會，才能算是合格的人民教師。所以，杜雯雯老師要通過書信方式，與學(xué)生展開思想溝通和感情上的廣泛交流。只有讓學(xué)生了解老師的良苦用心，老師才能在動態(tài)的學(xué)習(xí)中掌握學(xué)生的思想變化和學(xué)習(xí)成績究竟怎么樣，應(yīng)該如何具有針對性地為學(xué)生掃清學(xué)習(xí)道路上的障礙。

　　作為人民教師，不能讓學(xué)生和老師建立起一堵又一堵的心墻。只有讓學(xué)生與老師零距離接觸，并敞開心扉交流思想，師生之間才能建立起相互理解和信任的關(guān)系與友誼;只有給學(xué)生樹立起為人處世的標(biāo)桿，學(xué)生才能對老師口服心服，并言聽計從，認(rèn)真積極主動學(xué)習(xí)，而不是讓老師“趕鴨子上架”，被動地去學(xué)習(xí)。只有讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，才能把學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性調(diào)動起來;只有把學(xué)生當(dāng)親人，學(xué)生才能把老師當(dāng)成良師益友。

　　248封親筆信，不是杜雯雯老師在練習(xí)硬筆書法，而是在打開心扉讓學(xué)生和自己對學(xué)習(xí)究竟是為了啥進(jìn)行深入探討，讓學(xué)生對未來擁有出彩的人生追求。只有讓學(xué)生積極主動地筑夢未來，每個學(xué)生才能通過努力學(xué)習(xí)，讓詩和遠(yuǎn)方變成美好人生。

　　248封親筆信，打開的不僅是一個又一個心靈，而且是每個學(xué)生心里應(yīng)該擁有的東方旭日和正確的前進(jìn)方向。只有讓每一位學(xué)生看到自己未來靚麗的人生風(fēng)景線，才能讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)道路上奮起直追，只爭朝夕，在頑強(qiáng)拼搏中公平競爭。