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男孩報(bào)警被“家暴”,為啥對(duì)雙方都進(jìn)行教育

2022-12-17 14:24:26 m.oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  處警民警之所以對(duì)男孩和家長(zhǎng)都進(jìn)行了批評(píng)教育,是因?yàn)樵谶@件事上,男孩和家長(zhǎng)都有過(guò)錯(cuò)。...

  作者:維揚(yáng)書生 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  近日,襄陽(yáng)老河口一男孩報(bào)警稱父親“家暴”,因?yàn)楦赣H懷疑其上網(wǎng)課打游戲,遂動(dòng)手打孩子。經(jīng)了解當(dāng)晚是男孩將賬號(hào)借給了表弟,結(jié)果造成了誤會(huì)。(12月17日澎湃新聞)

  近年來(lái),孩子報(bào)警被“家暴”的案例越來(lái)越多。2019年7月,四川內(nèi)江一名9歲男孩因不按時(shí)完成暑假作業(yè)被爸爸用晾衣架打了一下就打110報(bào)警:“我爸爸是壞人,你們快帶走他。” 2021年1月,河南南陽(yáng)一名12歲男孩因?yàn)橥媸謾C(jī)被父親打了一頓,也報(bào)警稱被“家暴”。

  處警民警之所以對(duì)男孩和家長(zhǎng)都進(jìn)行了批評(píng)教育,是因?yàn)樵谶@件事上,男孩和家長(zhǎng)都有過(guò)錯(cuò)。

  男孩的錯(cuò)在于他在家上網(wǎng)課時(shí),雖然沒(méi)有玩游戲,但是他把自己的游戲賬號(hào)借給了表弟,這不但會(huì)讓表弟分心,無(wú)法專注學(xué)習(xí),表弟玩游戲時(shí)還存在受騙上當(dāng)隱患。自己不玩游戲沒(méi)有錯(cuò),但把賬號(hào)借給表弟就錯(cuò)了。

  而家長(zhǎng)的錯(cuò)誤似乎更嚴(yán)重。

  不難看出,男孩在家上網(wǎng)課時(shí),家長(zhǎng)根本不在身邊,否則家長(zhǎng)不會(huì)造成誤判。男孩母親收到游戲登錄驗(yàn)證碼,于是懷疑男孩沒(méi)有在家安心上網(wǎng)課,而是在偷偷上網(wǎng)打游戲,男孩父親更是不問(wèn)三七二十一把男孩打了一頓,而事實(shí)上,當(dāng)晚男孩把賬號(hào)借給了表弟,男孩被打?qū)崒僭┩?,?bào)警求助情有可原。

  家長(zhǎng)的錯(cuò)誤,在于在沒(méi)有了解真相的前提下想當(dāng)然作出判斷,這也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明孩子上網(wǎng)課時(shí)缺少家長(zhǎng)的陪伴和監(jiān)督。如果母親在收到驗(yàn)證碼的時(shí)候打電話問(wèn)一下具體情況,就不會(huì)發(fā)生后面男孩被打報(bào)警求助的事。

  家長(zhǎng)的錯(cuò)誤還在于教育方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴。家庭是孩子成長(zhǎng)的地方,家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)當(dāng)講究方式方法。再小的孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,都有自己的人權(quán),孩子不是家長(zhǎng)的附屬物。家長(zhǎng)不能對(duì)孩子隨意打罵,打罵孩子不僅會(huì)傷害孩子的自尊心,還會(huì)給孩子未來(lái)的成長(zhǎng)造成巨大的心理陰影,使孩子產(chǎn)生自卑人格,甚至?xí)斐珊⒆由缃唤箲]。

  傳統(tǒng)的“棍棒底下出孝子”那一套不但已經(jīng)過(guò)時(shí),而且涉嫌違法。今年1月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二十三條對(duì)家暴明確說(shuō)“不”:“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人,不得實(shí)施家庭暴力,不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會(huì)公德的活動(dòng)。”這就意味著,家長(zhǎng)如何對(duì)待孩子,正式從“家事”上升為“國(guó)事”。家長(zhǎng)對(duì)孩子惡語(yǔ)相向、拳腳相加,弄不好會(huì)收到法院的“家庭教育令”。

  這就不難理解,男孩報(bào)警被“家暴”后,民警為何啥對(duì)雙方都進(jìn)行批評(píng)教育了。

  父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校。很多未成年人身上出現(xiàn)的問(wèn)題,都與其家庭教育有著密切的關(guān)聯(lián)。家長(zhǎng)在平時(shí)要多抽出時(shí)間陪伴孩子,陪伴是最長(zhǎng)情的告白,即便孩子沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲,家長(zhǎng)也要首先從自身查找原因,調(diào)整自己的教育方式,要學(xué)會(huì)與孩子交朋友,要以平和的口吻與孩子溝通觀點(diǎn)和看法,曉之以理,動(dòng)之以情,讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)游戲,把精力花在學(xué)習(xí)上,暴力相向,只會(huì)適得其反。

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