孫靖驍：怎樣培養(yǎng)出繼承焦裕祿精神的年輕干部

　　作者：孫靖驍 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　焦裕祿是干部的榜樣。榜樣的力量是無窮的。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，更會有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣，更會有嚴(yán)修身、慎用權(quán)，為民謀福利的高尚品格，更會有堅持創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的堅強意志。年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的希望，組織部門必須堅決扛起政治責(zé)任，從嚴(yán)從實加強教育管理監(jiān)督，教育引導(dǎo)年輕干部成為黨和人民忠誠可靠的干部。

　　強化理論武裝，筑牢思想之魄。政治上清醒堅定源于理論上清醒堅定。堅持新時代中國社會主義思想作為理論武裝的首課、主課、必修課。堅持理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)年輕干部從黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗中汲取智慧力量，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移把“兩個確立”轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護(hù)”的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

　　精準(zhǔn)識別現(xiàn)實表現(xiàn)嚴(yán)把能力關(guān)。年輕干部要有與履職盡責(zé)、堪當(dāng)重任相匹配的能力。堅持以考準(zhǔn)考實工作實績?yōu)橹攸c，通過一貫表現(xiàn)“查一查”、急難險重“考一考”、群眾威信“評一評”，摸準(zhǔn)摸實摸透干部推動發(fā)展的改革攻堅能力、應(yīng)對重大考驗的應(yīng)急處突能力、處理棘手問題的科學(xué)決策能力等七種能力。加強動態(tài)分析研判，綜合運用年度考核、專項考核、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)調(diào)研等結(jié)果，橫向比較看差異，縱向分析看變化，全面客觀準(zhǔn)確評價干部能力表現(xiàn)。

　　注重正向激勵樹立“上”的導(dǎo)向。以焦裕祿同志為榜樣，堅持把好干部標(biāo)準(zhǔn)具體化，破除論資排輩、平衡照顧、求全責(zé)備等觀念，敢于打破隱性臺階，大膽選拔使用經(jīng)過實踐考驗的優(yōu)秀年輕干部。強化干事導(dǎo)向，讓真出業(yè)績、出真業(yè)績的年輕干部有位置、有勁頭，讓默默無聞、無私奉獻(xiàn)的年輕干部有盼頭、有希望，以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。制定激勵干部新時代新?lián)?dāng)新作為實施意見，出臺容錯糾錯辦法措施，強化政策激勵效應(yīng)，提振干事創(chuàng)業(yè)熱情。

　　注重關(guān)心關(guān)愛優(yōu)化“下”的效果。堅持從嚴(yán)管理與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，對沒有干勁的年輕干部，及時做好思想工作和后續(xù)管理。注意跟蹤了解，經(jīng)常溝通交流，解開思想疙瘩，教育引導(dǎo)他們改進(jìn)不足、提升能力、做出實績。