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程振偉:勿對(duì)職校“超發(fā)錄取通知書”上綱上線

2016-08-25 12:42:30 m.oc3-line.com 來(lái)源:時(shí)評(píng)界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  與此同時(shí),廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校也出現(xiàn)“人滿為患”,計(jì)劃招生1600人,實(shí)際發(fā)放錄取通知書2000份。由于報(bào)到日來(lái)校新生達(dá)1935人,學(xué)校不得不緊...

  作者:程振偉 稿源:時(shí)評(píng)界 編輯:洪小兵

  明明收到了錄取通知書,報(bào)到時(shí)卻因?qū)W校“招滿了”而被拒之門外,這樣的事8月20日出現(xiàn)在廣西工商學(xué)校。部分學(xué)生報(bào)到時(shí)被告知,因?yàn)閷W(xué)校的“床位滿了”,所以不再接受學(xué)生。校方對(duì)記者承認(rèn),他們一共發(fā)出2000多份錄取通知書,但學(xué)校只能容納900名學(xué)生。(8月23日,北京青年報(bào))

  與此同時(shí),廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校也出現(xiàn)“人滿為患”,計(jì)劃招生1600人,實(shí)際發(fā)放錄取通知書2000份。由于報(bào)到日來(lái)校新生達(dá)1935人,學(xué)校不得不緊急叫停注冊(cè),并發(fā)出招生滿員通知。其實(shí)中等職業(yè)學(xué)校超發(fā)錄取通知書是一種常態(tài),在教育界是”公開的秘密”。只是之前常常實(shí)際報(bào)到人數(shù)少于招生計(jì)劃,少有這兩所職校出現(xiàn)的“報(bào)名火爆”現(xiàn)象,公眾沒(méi)有注意到中職教育“居然會(huì)如此尷尬”。

  根據(jù)后續(xù)報(bào)道,廣西教育廳隨即責(zé)令兩所學(xué)校“立刻整改”,并通過(guò)學(xué)校內(nèi)部“增加招生名額”,或由招生未滿員的其他優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校進(jìn)行消化,解決初中畢業(yè)生在不能上普通高中情況下“仍然有書讀”的問(wèn)題。職業(yè)教育在我國(guó)處境不佳,初中畢業(yè)生接到職校錄取通知書不去報(bào)到的情況很普遍,廣西兩所職校犯了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤,新生開學(xué)日?qǐng)?bào)道情況超出預(yù)期,雖然一時(shí)做出”先到先錄取”的奇葩決定,但畢竟比“連招生計(jì)劃都完不成”好得多,甚至可以說(shuō)這兩所學(xué)校“有相當(dāng)辦學(xué)美譽(yù)度”,用腳投票的家長(zhǎng)對(duì)這兩所學(xué)校的通知書還是買賬的。

  既然“廣撒網(wǎng)多撈魚”的中職招生做法很普遍,主觀上不想完不成招生計(jì)劃浪費(fèi)國(guó)家教育資源,客觀上用以往“通常會(huì)管用”的多發(fā)通知書辦法,廣西這兩所學(xué)校并無(wú)大錯(cuò),教育廳要求整改是為了平息“輿情錯(cuò)愕”。切不可給這兩所“犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤”的中職校上綱上線,畢竟隨著教育廳的介入,通過(guò)重新調(diào)配招生資源,“一時(shí)不能錄取”的學(xué)生還是解決了上學(xué)問(wèn)題。

  責(zé)怪這兩所把“潛規(guī)則”戳破為“明規(guī)則”的學(xué)校,不如反思我國(guó)中職教育的現(xiàn)實(shí)處境。長(zhǎng)期以來(lái)中職教育被認(rèn)為“低人一等”,“只有差生才上中職學(xué)校”的固有成見,讓中職教育招生困難,遠(yuǎn)未達(dá)成解決讓所有初中畢業(yè)生“有書讀”的政策善意。而國(guó)家一直在中職教育上投入大量經(jīng)費(fèi)和資源,希圖解決我國(guó)技能人才匱乏的頑疾,和為農(nóng)村子弟上學(xué)兜底的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

  中職免學(xué)費(fèi)政策已實(shí)施經(jīng)年,而且寫入“十三五”規(guī)劃,而現(xiàn)實(shí)情況是中職學(xué)校普遍有公平,沒(méi)效率,不僅不少學(xué)生和家庭還抱有“免費(fèi)就是差的”的成見,而且中職教育整體辦學(xué)水平較低,教師待遇普遍不好,提高教學(xué)管理水平動(dòng)力不足。把帶有福利性質(zhì)的中職教育看作雞肋,正是這種社會(huì)心理,導(dǎo)致上學(xué)動(dòng)力不足,“多發(fā)通知書完成招生計(jì)劃”鬧劇的形成,背后正是中職教育有政策善意而無(wú)預(yù)期實(shí)效的窘境。

  職校“超發(fā)錄取通知書”更多是無(wú)奈。請(qǐng)勿上綱上線,也勿落井下石。若要批判個(gè)體中職學(xué)校,不如多反思我國(guó)中職教育辦學(xué)效率低的現(xiàn)實(shí)難題。

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