葉金福：為學(xué)校啟用作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”叫好

　　作者：葉金福 稿源：時(shí)評(píng)界 編輯：洪小兵

　　春學(xué)期開學(xué)不久，每天的作業(yè)又成為讓眾多家長頭疼的問題。在做作業(yè)和早點(diǎn)睡覺之間，博弈總在上演。最近，常州市博愛小學(xué)發(fā)出通知，宣布本學(xué)期啟用作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”，即超過晚上9點(diǎn)無條件停止作業(yè)，未完成的作業(yè)隔天也不用補(bǔ)做，旨在保障學(xué)生充足的睡眠。此舉一出，受到廣大家長的關(guān)注。(2月14日《現(xiàn)代快報(bào)》)

　　近年來，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)“越來越重”的一個(gè)重要原因，就是作業(yè)量“超重”。這其中，既有老師的“題海戰(zhàn)術(shù)”，又有家長的“額外加餐”，許多孩子往往到了深夜十一二點(diǎn)還在挑燈夜戰(zhàn)。過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，不僅嚴(yán)重影響了孩子的睡眠時(shí)間和質(zhì)量，而且也不利于孩子的身心健康發(fā)展。

　　為此，教育部開始了“行動(dòng)”。2021年教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》明確提出了“十條要求”，其中包括要求小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。同時(shí)，教育部辦公廳在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》也明確指出，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00;高中生一般不晚于23:00?？梢哉f，教育部相繼出臺(tái)“作業(yè)令”和“睡眠令”，其目的就是為了減輕孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)，保障孩子的睡眠時(shí)間和質(zhì)量。

　　據(jù)報(bào)道，自“雙減”政策落實(shí)以來，學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)已明顯減輕，睡眠時(shí)間也有較大幅度的改善。但事實(shí)上，受升學(xué)指揮棒的影響，無論是學(xué)校老師，還是學(xué)生家長，都無形之中還在給孩子“增負(fù)”“加壓”，而增加作業(yè)量就是其中之一。這也導(dǎo)致很多孩子因作業(yè)負(fù)擔(dān)過重而依然睡眠嚴(yán)重不足。這說明，很多時(shí)候，教育部的“作業(yè)令”和“睡眠令”還是成了“一紙空令”。

　　此次，常州市博愛小學(xué)啟用作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”，這無疑一記“殺手锏”。一方面，有了作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”，學(xué)生就可以“我的作業(yè)我做主”，就不再受老師和家長的“逼迫”而深陷“題海”，挑燈夜戰(zhàn)。另一方面，有了作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”，就會(huì)倒逼教師先精選再布置作業(yè)，而不至于“閉著眼睛”見題就布置。如此，作業(yè)少了，學(xué)生的“課業(yè)負(fù)擔(dān)”自然也就減輕了。同時(shí)，孩子的睡眠時(shí)間也就能夠得到充分的保障。可見，學(xué)校啟用作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”之舉，好處多多，值得叫好。

　　當(dāng)然，學(xué)校啟用作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”，并不等于放松孩子的“作業(yè)管理”。而是給我們的老師提出了更高的要求，那就是教師除了要“精選作業(yè)”之外，還要更多地關(guān)注那些作業(yè)不能按時(shí)完成的孩子，既要了解個(gè)中原因，還要提供個(gè)性化的幫助。否則，只顧作業(yè)“熔斷”，而不顧學(xué)生的個(gè)體差異，不幫助學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，那反而不利于孩子的學(xué)業(yè)。那可就顧此失彼，背道而馳了。

　　期待各地各學(xué)校不妨多多學(xué)習(xí)、借鑒和推廣常州市博愛小學(xué)啟用作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”的好做法，多些“學(xué)生視角”，多些“睡眠關(guān)愛”，既把作業(yè)量“減下來”，又讓作業(yè)可“熔斷”，從而讓每一位孩子都能睡個(gè)好覺。