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張楠之:生命的眼中不該只有嚴(yán)肅的考點

2017-02-05 15:03:25 m.oc3-line.com 來源:時評界 有0人發(fā)表了看法
[導(dǎo)讀]  老師一定是欣慰的,因為學(xué)生能從一檔晚會節(jié)目中看出這么多的考點,正是其平日教育的結(jié)果,是老師的成功;學(xué)生一定是高興的...

  作者:張楠之 稿源:時評界 編輯:洪小兵

  春節(jié)期間,要說是收視率最高的節(jié)目,當(dāng)然非央視春晚莫屬。當(dāng)你只知道吐槽春晚時,衡水中學(xué)文科721班同學(xué)竟總結(jié)出了一份春晚政治考點,走紅朋友圈。正月初一早上9點,團委將總結(jié)好的知識點發(fā)到群里。班主任張老師對此表示驚喜:“我只是建議他們多接觸社會,只是提了提,后來也沒提醒他們?nèi)タ矗际撬麄冏园l(fā)的,這已經(jīng)很讓我欣慰了,更沒想到他們會做得這么好。”很多家長則更覺得自豪與驕傲。(2月4日《錢江晚報》)

  老師一定是欣慰的,因為學(xué)生能從一檔晚會節(jié)目中看出這么多的考點,正是其平日教育的結(jié)果,是老師的成功;學(xué)生一定是高興的,因為自己能總結(jié)出這么多的考點,并且得到了老師的贊揚,說明平日里的練習(xí)是有效的。

  既然老師和學(xué)生們能夠從一檔晚會節(jié)目中看出這么多東西,作為旁觀者,我們也可以從他們看出東西這一事件看出一些東西來——那就是,這是我們的社會所期盼的結(jié)果嗎?這是我們希望教育帶給我們的成果嗎?

  沒有人愿意讓自己的孩子成為學(xué)習(xí)的機器,成為考試的機器,因為我們都知道,無論是學(xué)習(xí)也好,考試也罷,其目的都不是學(xué)習(xí)和考試本身,而是借此將孩子們培養(yǎng)成才,使其成為一個人,一個能夠在社會上謀生、立足的人,一個能工作懂生活的人。能工作,才能為社會作出貢獻(xiàn),對社會有益;懂生活,才能為家庭作出貢獻(xiàn),對家庭有益。

  懂生活的意義還不止如此,它還意味著一個人能夠感知生命歷程中的愛與恨、好與壞、歡樂與悲傷,在該笑的時候笑,在該哭的時候哭,無聊的時候盡可以無聊,激動的時候盡情地激動。具體到觀賞一臺晚會上,就是該感動的時候感動,該大笑的時候大笑,能夠聽得出優(yōu)美旋律的優(yōu)美,欣賞得到絢麗舞蹈的絢麗。

  有一千個觀眾,就有一千個哈姆雷特,不同的人讀《紅樓夢》,也能從中讀出不同的東西來。所以,全國人民看春晚,有彈有贊有褒有貶,都很正常,有人欣賞到的是絢麗的歌舞,聽到的是優(yōu)美的歌曲,看到的是歡樂的小品,而孩子們看到的是密密麻麻的考點,也沒有什么可奇怪的。問題在于,如果一個人能從一臺四個多小時的晚會節(jié)目中看出這么多考點,那他的心思肯定沒有放在欣賞晚會本身上,那么,一個人需要經(jīng)過怎樣的訓(xùn)練,才會忽略掉對美好事物的欣賞,將目光完全聚焦在嚴(yán)肅的事物上?一個習(xí)慣于“看出本質(zhì)”的人,還有沒有欣賞生命中美好事物的能力?一個沒有能力欣賞美好事物的人,算不算懂生活的人?一個不懂生活的人,漫長的人生歷程會不會無聊、無趣?

  考試不是生命的全部,嚴(yán)肅也不是生命的全部,我無意批評從春晚中看出考點的孩子們——至少從某種角度來看,他們是成功的、優(yōu)秀的,甚至,他們很有可能還會用高考的成績來繼續(xù)證明他們的優(yōu)秀——我只是擔(dān)心,習(xí)慣了從輕松中看出沉重,習(xí)慣了從歡快中看出嚴(yán)肅,他們的生活中會少了很多正常人應(yīng)該有的東西,甚至將自己自我放逐在正常人的世界之外,自己玩得很嗨,完全不懂他人的怒喜樂哀。這樣的人生會很累。

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